定义函数时，一个函数内不能再定义另一个函数。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】定义一个void型函数意味着调用该函数时，函数(　　)。

① 通过return返回一个用户所希望的函数值

② 返回一个系统默认值

③ 没有返回值

④ 返回一个不确定的值

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【判断题】在调用一个函数的过程中，可以又调用另一个函数。

① 正确

② 错误

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【简答题】 Excel支持[填空1]，即一个函数的返回值是另一个函数的参数。

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【单选题】（）能正确定义一个指向函数的指针。

① int*p()

② int(*p)()

③ (int*)p()

④ int(*p())

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【单选题】如果一个函数位于C程序中定义的第一个函数，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量(　　)。

① 为全局变量，在本程序文件范围内有效

② 为局部变量，只在该函数内有效

③ 为局部变量，只在该复合语句中有效

④ 定义无效，为非法变量

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【单选题】假定AA为一个类，inta（）为该类的一个成员函数，若该成员函数在类定义体外定义，则函数头为（）

① intAA：：a（）

② intAA：a（）

③ AA：：a（）

④ AA：：inta（）

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【单选题】在一个程序文件中定义的函数，若要在另一个程序文件中调用，则必须在该文件开始给出相应的（）。

① 原型语句

② 函数头

③ 函数体

④ 函数类型

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① 原型语句

② 函数头

③ 函数体

④ 函数类型

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【填空题】 Excel支持[填空1][填空2]，即一个函数的返回值是另一个函数的参数。

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【单选题】一个函数定义由（）两部分组成。

① 函数头和函数体

② 函数头和函数尾

③ 函数原型和函数体

④ 函数名和参数表

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【单选题】学科的综合不是( )

① 两个学科的综合

② 两个以上学科的综合

③ 全部学科的综合

④ 一个学科的综合

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【单选题】发展方面的幼儿园课程综合化，使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑，将儿童看成“一个整体的人”

① 儿童能力

② 儿童发展

③ 儿童知识

④ 儿童技能

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【单选题】综合性课程的特征不包括( )

① 综合性课程是有关联的课程

② 综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

③ 综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

④ 综合性课程使儿童发展与能力结成一体

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【单选题】综合性课程中，教育活动应与儿童的( )相适应

① 个人习惯

② 文化差异

③ 个体水平

④ 个体差异

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① 小组活动

② 个别活动

③ 集体活动

④ 小组和个体结合的活动

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【单选题】班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )

① 心理动力学理论

② 儿童认知发展理论

③ 杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

④ 建构主义理论

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【单选题】班克街早期儿童教育方案的特点是强调( )

① 发展-互动

② 发展-动作

③ 发展-运动

④ 发展-技能

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【单选题】直接教学模式的理论基础是( )

① 斯金纳的操作条件反射理论

② 加德纳的操作条件反射理论

③ 布鲁纳的操作条件反射理论

④ 艾利克斯的操作条件反射理论

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【单选题】美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )

① BE直接教学模式

② BA直接教学模式

③ BE间接教学模式

④ BD直接教学模式

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【单选题】 BE直接教学模式的内容不包括( )

① 语言

② 数学

③ 阅读

④ 音乐

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