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【判断题】【消耗次数:1】
指针已指向一个数组元素时,可以执行p--,--p。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
指针已指向一个数组元素时,可以执行p++,++p。
①
正确
②
错误
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【判断题】
指针已指向一个数组元素时,可以执行p+1。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
指针已指向一个数组元素时,可以执行p-1。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
p1和p2都指向同一个数组元素时,可以执行p1-p2或p1+p2。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以用下标法引用一个数组元素,也可以用指针法引用一个数组元素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数组指针默认情况下指向数组的最后一个元素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个数组只能有一个数组指针。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量,那么执行p++时,p的增量是结构体struct Student的长度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列选项中,可以将数组的指针指向第一个元素的是( )。
①
restart ()
②
reset ()
③
prev ()
④
current ()
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【单选题】
下列选项中,可以将数组的指针指向第一个元素的是( )。
①
restart ()
②
reset ()
③
prev ()
④
current ()
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随机题目
【多选题】
绩效考核的方法除了特征法以外,还有()
①
目标法
②
行为法
③
结果法
④
综合法
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【多选题】
关于绩效管理对员工的作用,说法正确的是()
①
绩效管理能够增强员工的学习动机
②
好的绩效管理能够增强员工的认同感
③
绩效管理是凸显管理层与员工的对立,因而难以获得员工的认同
④
员工处于组织决策的底层,无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会
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【多选题】
在绩效计划的制定过程中,员工应该向管理者表达()
①
对工作目标和完成方法的理解
②
疑惑或问题
③
工作中可能出现的困难以及需要的帮助、资源支持
④
如何实现目标的想法
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【多选题】
岗位评价的量化方法有()
①
工作排序法
②
要素比较法
③
点数法
④
工作分类法
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【多选题】
绩效反馈的主要作用是()
①
强化员工参与,促进沟通
②
帮助员工树立信心
③
辞退不合格员工
④
开发员工能力,促进员工绩效
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【多选题】
下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①
行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②
行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③
行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④
建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
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【判断题】
对从事不同工作的人应该使用相同的绩效标准。
①
正确
②
错误
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【判断题】
员工个人绩效计划的制定是由各部门直接管理者和员工两方共同决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
管理者在整个管理循环周期内对绩效目标的执行情况进行监测、记录是没有必要的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织各个岗位的绩效目标与组织整体的核心竞争力的实现无关。
①
正确
②
错误
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