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【简答题】【消耗次数：1】
已有定义struct Student stu[3]，如果要求指针变量p能够指向stu中的元素，则p的基类型应为[填空1]。
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相关题目
【判断题】 如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量，则它不应用来指向stu数组元素中的某一成员。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量，那么执行p++时，p的增量是结构体struct Student的长度。
①  正确
②  错误
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【单选题】 假定s被定义为指针类型char *的变量，初始指向的字符串为Hello world!，若要使变量p指向s所指向的字符串，则p应定义为？
①  char *p=s;
②  char *p=
③  char *p;p=*s;
④  char *p; p=
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【单选题】 若变量已正确定义并且指针p已经指向某个变量x，则（*p）++相当于（）
①  p++
②  x++
③  *（p++）
④  x++
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【多选题】 以下对结构体变量stu1中成员age的合法引用是（） structstudent {intage； intnum； }stu1；
①  stu1.age
②  stu1.num
③  student.age
④  student.num
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【单选题】 若有定义:structstudent{intnum;charname[8];charsex;floatscore;}stu1;则变量stu1所占用的内存字节数是（）。
①  15
②  16
③  8
④  19
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【简答题】 假如数组元素是struct Student类型，则在实现换值时，临时变量temp也应定义为[填空1]类型。
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【单选题】 指针变量p1、p2类型相同，要使p2、p1指向同一变量，哪一个语句是正确的（）。
①  p2=*p1；
②  p2=**p1；
③  p2=p1；
④  p2=*p1；
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【单选题】 假定k是一个double类型的变量，则定义指向k的变量p的正确语句为？
①  double p=
②  double *p=
③  double
④  char *p= Thank you!
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【单选题】 若要定义整形指针p并初始指向x，则所使用的定义语句为（ ）。
①  int p=&x；
②  int p=x；
③  int* p=&x；
④  int& p=*x；
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随机题目
【单选题】 （）以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。
①  皮亚杰
②  华生
③  弗洛伊德
④  斯金纳
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【单选题】 在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
①  感知运算阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
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【单选题】 婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。
①  反射练习时期
②  习惯动作时期
③  有目的动作形成时期
④  手段与目的分化并协调期
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【单选题】 研究表明，母亲和胎儿之间的神经系统（）直接的联系，母亲的情绪状态会影响到胎儿的发育。
①  有
②  没有
③  发生
④  存在
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【单选题】 社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。
①  年长同伴
②  教师
③  家长
④  其他同伴
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【单选题】 分娩过程通常要经过（）明显的阶段。
①  一个
②  二个
③  三个
④  四个
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【单选题】 一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。
①  生后1个月
②  生后2个月
③  生后3个月
④  生后4个月
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【单选题】 “三座山试验”的设计者是（）。
①  维果斯基
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  福禄贝尔
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【单选题】 “非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于（）抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
①  遗传因素
②  情感剥夺
③  爱的缺失
④  情感剥夺和爱的缺失
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【单选题】 在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现（）的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。
①  过度规则化
②  自我中心的特点
③  词义的过度扩张
④  词义的过度缩小
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