把str所指向的字符串写到文件指针变量fp所指向的文件中，调用形式为[填空1]。

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【简答题】把字符ch写到文件指针变量fp所指向的文件中，调用形式为[填空1]。

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【简答题】从fp指向的文件读入一个长度为n-1的字符串，存放到字符数组str中，调用形式为[填空1]。

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【单选题】假定s被定义为指针类型char *的变量，初始指向的字符串为Hello world!，若要使变量p指向s所指向的字符串，则p应定义为？

① char *p=s;

② char *p=

③ char *p;p=*s;

④ char *p; p=

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【简答题】从fp指向的文件读入一个字符，调用形式为[填空1]。

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【判断题】在字符串操作指令中，DS:DI指向源串，ES:SI指向目的串

① 正确

② 错误

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【单选题】假定指针变量p定义为“int *p=malloc(sizeof(int));”，要释放p所指向的动态存储空间，应调用的函数为？

① free(p)

② delete(p)

③ free(*p)

④ free(p)

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【单选题】假定要访问一个结构指针p所指对象中的b指针成员所指向的对象，则表示方法为（）。

① p-b

② p.b

③ *(p-b)

④ *(b-p)

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【单选题】假定要访问一个结构指针p所指对象中的b指针成员所指向的对象，则表示方法为（）。

① p->b

② p.b

③ *(p->b)

④ *(b->p)

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【单选题】要禁止修改指针p本身，又要禁止修改p所指向的数据，这样的指针应定义为（）

① const char *p=“ABCD”；

② char *const p=“ABCD”；

③ char const *p=“ABCD”；

④ const char * const p=“ABCD”；

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【单选题】要禁止修改指针p本身，又要禁止修改p所指向的数据，这样的指针应定义为（）

① const char *p=“ABCD”；

② char *const p=“ABCD”；

③ char const *p=“ABCD”；

④ const char * const p=“ABCD”；

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随机题目

【判断题】运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”。

① 正确

② 错误

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【判断题】从表达形式分，作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造，但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标，不能一味求新。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学作文训练受大纲和课时的限制，训练的次数有限，这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力，培养学生的文体感。

① 正确

② 错误

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 命题形式

② 教学内容

③ 教学目标

④ 教学对象

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【单选题】以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。

① 狭义的供料作文专指供料记叙文，即供给材料要求写成记叙文，是一种十分重要的作文训练和考试题型

② 话题作文只提供一个“由头”，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式

③ 自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师计划的范围

④ 作文命题除了提供题目或材料，往往还配以“题外要求”和“提示语”，从作文形式方面给予一定的限制和规范

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【单选题】以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。

① 对于“春天”“灯”等题目，审题时宜运用“发隐法”，既要研究其本义，又要借助联想和想象，研究其象征意义，把握其言外之意

② ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中，通过层层分解，找出有关的“已知条件”（即题目中的限制因素），根据“已知条件”，以确定文章“该写什么”和“怎么写”

③ 运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”

④ “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法，或者“宽题窄做”，或者“窄题宽做”

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【单选题】一个题目，经过训练，能锻炼学生尽可能多的作文能力，能培养学生的文体感这样的题目，即（）的题目。

① 适宜性

② 典型性

③ 系统性

④ 准确性

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【单选题】以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。

① 作文教学计划的制定、教学活动的开展，应该有教师个人的创造，有自己的特色，但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的

② 作文教学计划作为一种教学文献资料，可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划，是没有价值的

③ 制订作文教学计划时，必须要考虑教师本人的兴趣，教学对象的实际情况，包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素

④ 学期作文教学计划是全校作文教学的总安排，是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领，具有指导、督促、协调各年级（班级）教学活动的作用

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【单选题】作文批改的正确步骤是（）。

① 内容——结构——语言文字

② 结构——内容——语言文字

③ 语言文字——结构——内容

④ 语言文字——内容——结构

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