相对传统检索而言，可视化检索的自身优势不包括（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 检索过程透明化

② 检索页面美观

③ 有效的用户反馈机制

④ 更为有效的检索解耦排序机制

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相关题目

【单选题】 CNKI中可实现一个检索项包含多个检索词以及多个检索项之间组配的检索是( )。

① 快速检索

② 高级检索

③ 专业检索

④ 句子检索

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【单选题】证据检索原则不包括（）

① 避免重复检索

② 明确检索目的

③ 合理选择检索词

④ 构建恰当检索式

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【单选题】在cochrane检索界面，应该把检索式

① 直接进行检索

② 添加到检索管理

③ 保存

④ 点击检索帮助

⑤ 点击检索限制

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【多选题】按照检索手段划分，信息检索服务的类型有：（）。

① 全文检索服务

② 计算机检索服务

③ 回溯检索服务

④ 联机检索服务

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【判断题】限定检索是利用检索词出现的字段进行的检索

① 正确

② 错误

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【单选题】文献检索类型中，不属于计算机检索的是（）。

① 搜索引擎检索

② 数据库检索

③ 网站检索

④ 手工检索

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【单选题】 CNKI检索范围是（）

① 设定检索条件

② 选择学科范围

③ 进行检索

④ 输出检索结果

⑤ 进行检索

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【判断题】检索词是表达用户信息需要和检索课题内容的基本元素。

① 正确

② 错误

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【单选题】使用中国生物医学文献检索数据库进行文献检索时，点击哪个选项进行检索结果的组合（）

① 检索历史

② 限制检索

③ 检索条件

④ 更多检索式

⑤ 保存策略

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【单选题】学术文献检索最有效的工具是（）。

① 百度

② 万方

③ GoogleScholar

④ 知网

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随机题目

【单选题】进行正式沟通前，幼儿教师要做的是（）。

① 缩短与幼儿家长的心理距离

② 了解家长的基本情况

③ 夸奖家长的孩子

④ 协定沟通议程

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【单选题】下列选项中（）属于预防家长晚接孩子的技巧。

① 轮流陪伴晚接的幼儿

② 通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果

③ 公开感谢准时接送的家长

④ 强行限制晚接次数

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【单选题】幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（）

① 解决具体的问题

② 促进幼儿进步

③ 形成家园合作的有效沟通

④ 交流幼儿信息，形成教育合力

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【单选题】在与家长沟通中，哪种沟通方式更全面，更深入（）

① 书面沟通

② 口头沟通

③ 2网络沟通

④ 家长会

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【单选题】如何应对家长不合理的要求（）。

① 拒绝家长要求

② 从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝

③ 同意幼儿家长要求

④ 与幼儿家长妥协谈条件

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【单选题】家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在（）

① 行动上

② 饮食上

③ 语言上

④ 思维上

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【单选题】幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是（）。

① 替孩子向对方道歉

② 教孩子躲开

③ 问孩子是否被欺负

④ 给自己的孩子讲道理

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【单选题】幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是（）。

① 替孩子向对方道歉

② 教孩子躲开

③ 总问孩子是否被欺负

④ 给自己的孩子讲道理

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【单选题】下列选项中，不属于合适的表达方式的是( )

① 描述性的表达幼儿的缺点和不足

② “别人家孩子都可以按照老师的要求去做，你们家孩子为什么不能”

③ “我们不妨这样试试看”

④ “xxx小朋友，有个特别明显的有点”

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【单选题】幼儿教师与家长有效沟通的基础是（）

① 彼此尊重

② 站在家长的角度考虑问题

③ 建立良好的情感关系

④ 为家长出谋划策

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