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【单选题】【消耗次数:1】
同一句格言,年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明
①
感性经验支撑下的理性认识更丰富深刻
②
理性指导下的感性认识丰富
③
理性认识优于感性认识
④
感性认识依赖于理性认识
参考答案:
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相关题目
【单选题】
10.感性认识和理性认识的区别是()
①
感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
②
感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
③
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
④
感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
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【单选题】
感性认识和理性认识的根本区别在于( )
①
感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②
感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③
感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
④
感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
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【单选题】
感性认识上升到理性认识的必要性在于
①
理性认识能够把握事物的本质
②
感性认识过于抽象
③
理性认识更加真实
④
感性认识往往是错误的
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【判断题】
理性认识是对事物本质的认识,它不依赖于感性认识( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
夸大感性认识,否认理性认识会导致()。
①
诡辩论
②
经验论
③
唯物主义
④
不可知论
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【简答题】
感性认识和理性认识的关系是怎样的?
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【简答题】
简述感性认识和理性认识的辩证关系。
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【判断题】
统计整理感性认识上升到理性认识的过渡阶段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是
①
认识
②
实践
③
本质
④
现象
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【单选题】
下列选项中,属于理性认识不同于感性认识的特点的是
①
直接性
②
主观性
③
摹写性
④
抽象性
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随机题目
【判断题】
双音连奏时,第二音的时值小于或等于第一个音的时值,也就是常说的滚落弹奏
①
正确
②
错误
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【判断题】
弹奏和弦时,手腕要略微提高,下弹时落下。
①
正确
②
错误
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【判断题】
音阶中第3、4音之间和7、8音之间是半音,其他音之间是全音
①
正确
②
错误
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【判断题】
连奏时,要注意做到手指的下键弹琴与放键抬指分开发力点去完成
①
正确
②
错误
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【判断题】
弹奏钢琴时手腕要高于手背
①
正确
②
错误
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【判断题】
在同一个小节里带标记临时记号的右边的音符,以及后面同一音高的音要升高、降低半音。若超过一小节,临时记号就不再起作用了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
切分音的弹奏形式由强拍音延续到弱拍位置
①
正确
②
错误
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【判断题】
弹奏跳音时,要注意手型稳定,手指贴键,手腕快速向上弹起
①
正确
②
错误
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【判断题】
拍号记在谱号和调号的中间
①
正确
②
错误
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【判断题】
断奏时,音和音之间是独立、分开的,它是钢琴学习的初级阶段经常采用的一种学习方法
①
正确
②
错误
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