【简答题】【消耗次数:1】
简述价值规律的内容、表现形式和作用。
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【单选题】 价值规律作用的表现形式是( )。
①  商品价格围绕价值波动
②  商品价格经常低于价值
③  商品价格总是高于价值
④  商品价格往往高于价值
【单选题】 价值规律作用的表现形式是()。
①  等价交换
②  价格与价值经常相符合
③  价格与价值完全一致
④  价格与价值背离,并围绕价值波动
【多选题】 商品价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为
①  商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的
②  从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的
③  从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的
④  各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的
【多选题】 13.价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为()
①  商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的
②  从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的
③  从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的
④  各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的
【简答题】 在商品经济中,价值规律的表现形式是商品的价格围绕商品的价值[填空1] 。
【多选题】 从表现形式来看,德育内容包括:()。
①  文本性内容
②  非文本型内容
③  计划性内容
④  非计划性内容
【多选题】 价值规律的内容和要求是( )。
①  商品的价值量决定于生产该商品所耗费的个别劳动时间
②  商品的价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间
③  商品交换必须按照各个商品生产者实际耗费的劳动量来进行
④  商品交换按照价值量相等的原则进行
【多选题】 10.价值规律的内容和要求是()
①  商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
②  商品交换以商品的价值量为基础
③  商品交换必须实行等价交换
④  价格围绕价值上下波动
【单选题】 下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。
①  个人独白
②  集体讲述
③  集体讨论
④  对话交谈
【单选题】 商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是()
①  商品与商品的对立
②  商品与货币的对立
③  资本与雇佣劳动的对立
④  生产者与消费者的对立
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【单选题】 负责任的学生的核心要求首先是()
①  A.对自己负责
②  B.对家长负责
③  C.对老师负责
④  D.对未来负责
【单选题】 ()学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在,所以互联网会成为工具,但是互联网不可以彻底取代”。
①  A.西班牙
②  B.葡萄牙
③  C.意大利
④  D.匈牙利
【单选题】 从服务体验者角度出发,最易被触发到的是()
①  A.互联网的体验
②  B.互联网金融与教育
③  C.互联网的发展
④  D.互联网的投资
【单选题】 ()是世界上高等教育最发达的国家
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【单选题】 准确描述工作目标的评价依据是()
①  A.从目标中提取有效的关键词并排列顺序
②  B.提取关键词
③  C.模型测算
④  D.最小化
【单选题】 面向全体学生,实现城乡、区域和校际平衡发展,体现了义务教育具有()
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性
【单选题】 教育的首要任务()
①  A.有差异的学习个体的发展
②  B.教学变革
③  C.新技术与教学相结合
④  D.互动学习
【单选题】 现在中国教育不公平的核心问题是()
①  A.教师资源
②  B.课程课本
③  C.教育模式
④  D.电商
【单选题】 近代中国行政管理方面学科的开拓者()
①  A.任继愈
②  B.汤用彤
③  C.蒋南翔
④  D.夏书章
【单选题】 “要把学生早就成一种什么人?自己就应当是什么人。”这句话出自哪位名人()
①  A.加里宁
②  B.习近平
③  C.乌申斯基
④  D.车尔尼雪夫斯基