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简述价值规律的内容、表现形式和作用。
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相关题目
【单选题】 价值规律作用的表现形式是( )。
①  商品价格围绕价值波动
②  商品价格经常低于价值
③  商品价格总是高于价值
④  商品价格往往高于价值
【单选题】 价值规律作用的表现形式是()。
①  等价交换
②  价格与价值经常相符合
③  价格与价值完全一致
④  价格与价值背离,并围绕价值波动
【多选题】 商品价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为
①  商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的
②  从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的
③  从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的
④  各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的
【多选题】 13.价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为()
①  商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的
②  从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的
③  从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的
④  各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的
【简答题】 在商品经济中,价值规律的表现形式是商品的价格围绕商品的价值[填空1] 。
【多选题】 从表现形式来看,德育内容包括:()。
①  文本性内容
②  非文本型内容
③  计划性内容
④  非计划性内容
【多选题】 价值规律的内容和要求是( )。
①  商品的价值量决定于生产该商品所耗费的个别劳动时间
②  商品的价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间
③  商品交换必须按照各个商品生产者实际耗费的劳动量来进行
④  商品交换按照价值量相等的原则进行
【多选题】 10.价值规律的内容和要求是()
①  商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
②  商品交换以商品的价值量为基础
③  商品交换必须实行等价交换
④  价格围绕价值上下波动
【单选题】 下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。
①  个人独白
②  集体讲述
③  集体讨论
④  对话交谈
【单选题】 商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是()
①  商品与商品的对立
②  商品与货币的对立
③  资本与雇佣劳动的对立
④  生产者与消费者的对立
随机题目
【单选题】 无论是教师家访,与家长互通学生信息,获得家长对学校教育的配合与支持,还是教师与领导交谈以取得领导的理解和支持等,都有较强的( )。
①  A.目的性
②  B.逻辑性
③  C.规范性
④  D.认同性
【单选题】 下列关于介绍的顺序正确的是?
①  介绍不同性别的两个人,应先把女士介绍给男士
②  介绍不同辈分的两个人,应先介绍晚辈给长辈
③  介绍两个团队时,要详细介绍团队成员
④  介绍夫妇给他人时,先说妻子,后说丈夫
【单选题】 舌尖前声母指的是?
①  b、p、m
②  zh、ch、sh、r
③  d、t、n、l
④  z、c、s
【单选题】 下列哪项不属于收集材料途径中直接材料的种类?
①  演讲者自己的经验
②  演讲者自己的思想
③  演讲者亲自调查的得来的材料
④  演讲者从报刊上获得的材料
【单选题】 演讲稿结尾常见的方法不包括?
①  言尽笔止,自然收篇
②  总结全篇,提示主题
③  幽默含蓄,耐人寻味
④  结合现场,联络感情
【单选题】 普通话上声是降升调,调值为214,当上声字单念或处于词句的末尾时,调值( )。
①  A.变化很大
②  B.变化不大
③  C.不变
④  D.变成51
【单选题】 下列语句中符合普通话说法的是?
①  你先走
②  你走先
③  先你走
④  走你先
【单选题】 一般来说,教师交际口语要合乎这样的规范-发音准确,用词恰当,条理清晰,表意明确,没有明显的语法错误,还要努力避免冗长啰唆,尽量做到简约规范,同时还要戒除污言秽语,不说口头禅。这体现了教师口语的( )?
①  A.目的性
②  B.认同性
③  C.规范性
④  D.逻辑性
【单选题】 “快开门啊”这句话中“啊”实际读为 ?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  A.新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  B.教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  C.教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  D.新课程更侧重于知识的的传授。