【单选题】【消耗次数:1】
以下心理现象不属于认知过程的是
能力
记忆
想象
感知觉
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【该题没有答案】 感觉和知觉是具有密切关联的心理现象
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪项知觉不属于空间知觉?
①  形状知觉
②  大小知觉
③  距离知觉
④  时间知觉
【单选题】 心理过程包括认知过程、情绪过程、意志过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于老年人常见心理现象的是( )。
①  小心谨慎
②  老年人“固执”
③  老年人爱“唠叨”
④  以上都是
【单选题】 心理现象分为( )。
①  心理过程与个性心理
②  认知过程与个性心理
③  情感过程与个性心理
④  意志过程与个性心理
【判断题】 知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程,感知觉属于认识的感性阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知过程同任何心理活动一样,在营销人员的心理素质中,认知过程起着接受刺激,形成印象的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于知觉特征的是
①  选择性
②  理解性
③  整体性
④  适应性
【判断题】 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫想象。
①  正确
②  错误
【判断题】 启发想象不属于商品命名的心理要求。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 社会主义核心价值观,从本质上讲,是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教育的三大要素不包括
①  教育者
②  学习者
③  教育影响
④  教育目的
【单选题】 以下关于教学原则的论述,错误的是  
①  教学原则是教学规律的反映
②  教学原则是人们教学实践经验的总结
③  教学原则是教学工作的基本准则和要求
④  教学原则与教学规律完全无关
【单选题】 著名教育家 从理论上确立了班级授课制。
①  赫尔巴特
②  杜威
③  夸美纽斯
④  乌申斯基
【判断题】 学生主体观就是要视学生为主体,发挥学生的主体性。
①  正确
②  错误
【判断题】 从工作内容上讲,德育是少先队工作的重点。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于面向对象说法错误的是( )。
①  面向对象编程具有开发时间短、效率高、可靠性强等特点
②  面向对象编程其代码更易于维护、更新和升级
③  抽象性是面向对象的三大特征之一
④  封装是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作
【单选题】 以下关于面向对象的说法错误的是( )。
①  是一种符合人类思维习惯的编程思想
②  把解决的问题按照一定规则划分为多个独立对象,通过调用对象的方法来解决问题
③  面向对象的三大特征为封装、继承和多态
④  在代码维护上没有面向过程方便
【单选题】 以下关于面向对象的说法错误的是( )。
①  面向对象就是把要处理的问题抽象为对象,通过对象的属性和行为来解决对象的实际问题
②  抽象就是忽略事物中与当前目标无关的非本质特征,更充分的注意与当前目标有关的本质特征,从而找出事物的共性
③  封装的信息隐蔽作用反映了事物的相对独立性,可以只关心它对外所提供的接口
④  面向对象编程要将所有属性都封装起来不允许外部直接存取
【单选题】 以下关于面向对象三大特征错误的是( )。
①  封装就是将对象的属性和行为封装起来,不让外界知道具体实现细节
②  继承性主要描述的是类与类之间的关系,通过继承可以在无需重新编写原有类的情况下对原有类的功能进行扩展
③  多态是指同一操作作用于不同的对象,会产生不同的执行结果
④  多态性是面向对象的核心思想