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【单选题】【消耗次数:1】
需要层次理论是谁提出的
①
弗洛伊德
②
埃利斯
③
罗杰斯
④
马斯洛
参考答案:
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相关题目
【判断题】
需要层次理论是马斯洛提出的
①
对
②
错
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【单选题】
比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①
生理和尊重的需要
②
生理、安全和自我实现的需要
③
生理、安全和部分归属的需要
④
安全和自我实现的需要
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【多选题】
简要说明马斯洛的需要层次理论
①
生理需要安全需要
②
社交需要
③
尊重需要
④
自我实现需要
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【单选题】
马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()
①
归属需要
②
尊重需要
③
人不抱有野心
④
生理需要
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【多选题】
以下对于马斯洛的需要层次理论描述正确的是( )
①
社会中不同的人往往处于不同的且唯一的需要层次,其所处层次具有稳定性,不会因为消费者境况的改变而变化。
②
对于稳定环境的需要相对于对爱情的需要来说是属于较低层次的需要。
③
我们每个人同时存在很多种需要,但一般有一个层次的需要处于主导地位。
④
一个人所处的需要层次会随着其职业、收入、受教育程度、家庭状况等的变化而发生改变。
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【多选题】
马斯洛的需要层次理论的主要内容有
①
生理的需要
②
安全的需要
③
社交的需要
④
权力的需要
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【简答题】
马斯洛的需要层次理论的内容是什么?
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【单选题】
按照马斯洛的需要层次理论,人类的最高层次需要是( )
①
生理需要
②
友爱和归属需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于?
①
需求层次
②
激励程度
③
精神状态
④
主导需求
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【单选题】
根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:
①
需求层次
②
激励程度
③
精神状态
④
主导需求
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随机题目
【多选题】
小学生的心理健康问题主要表现在( )等方面。
①
学习
②
情绪
③
行为
④
社会适应
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【多选题】
认知领域的目标分类有( )。
①
知识和领会
②
运用
③
分析和综合
④
评价
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【多选题】
课堂学习管理的基本功能包括( )。
①
促进师生心理健康
②
建立良好的学习环境
③
整顿班级秩序
④
调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
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【多选题】
在下列选项中,属于权威型教师领导方式下的学生表现有( )。
①
自律性强
②
高度焦虑
③
互相指责
④
学习效率低
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【多选题】
知觉产生的条件是( )。
①
外界刺激的直接作用
②
适当的知识经验
③
骨骼的发育
④
正常的感官和中枢神经系统
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【多选题】
下列选项中,属于民主型教师的行为表现为( )。
①
重视集体的作用
②
给学生完全的自由
③
教师决定一切
④
鼓励学生发表意见
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【多选题】
策略性知识的教学设计要求包括( )。
①
使学生学会学习
②
学习方法与思维方法并重
③
展示教师思路
④
注意新旧知识之间的联系
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【多选题】
根据形成的原因,课堂纪律包括( )等类型。
①
教师促成的纪律
②
集体促成的纪律
③
任务促成的纪律
④
自我促成的纪律
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【多选题】
家庭教育功能具有( )的特点。
①
启蒙性
②
长期性
③
感染性
④
情感性
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【多选题】
根据世界卫生组织 (1989) 的提法,健康必须具备的条件是( )。
①
心理健康
②
身体健康
③
社会适应良好
④
道德健康
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