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【多选题】【消耗次数：1】
心脏听诊内容包括
① 心律
② 心尖搏动
③ 心音
④ 杂音
⑤ 心包摩擦音
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【多选题】 关于心包摩擦音的描述，下列正确的有
①  常见病因为感染性心包炎
②  胸骨左缘第3、4肋间最易闻及
③  左侧卧位时听诊最清楚
④  屏住呼吸时摩擦音依旧存在
⑤  摩擦音性质比较粗糙
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【多选题】 女，25岁，心悸、水肿4年。望诊心尖搏动左移，触及心尖区舒张期猫喘。对该病人心脏听诊时，不可听到的最重要的杂音或异常心音是
①  A.心尖区舒张期杂音
②  B.心尖区第一音亢进
③  C.肺动脉第二音亢进
④  D.肺动脉瓣区舒张期杂音
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【判断题】 骨折的主要症状：疼痛、骨摩擦音、局部血肿、肿胀、畸形、功能障碍
①  正确
②  错误
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【单选题】 有关心脏杂音听诊分析要点，下列不正确的是
①  最响部位
②  时期和性质
③  强度和传导方向
④  杂音与体位、运动、呼吸的关系
⑤  杂音的发生机理
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【单选题】 在听心脏杂音时，应包括的内容有
①  杂音出现的时期
②  杂音强度
③  杂音的性质
④  杂音传导、与呼吸、体位关系
⑤  以上描述均正确
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【判断题】 心悸时心脏搏动可增强,心率增快,心律不规则。
①  正确
②  错误
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【多选题】 男，32岁，呼吸困难3~4年，查体:负性心尖搏动，心尖区舒张期杂音及开瓣音。该患者负性心尖搏动不能说明
①  A.左室轻度增大
②  B.右室轻度增大
③  C.左室明显增大
④  D.右室明显增大
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【单选题】 李先生，45岁，体检时发现皮肤苍白，有水冲脉，颈动脉搏动明显，毛细血管搏动阳性，脉压增宽，心尖搏动向左下移动，主动脉瓣第二听诊区有舒张期杂音，可能为
①  主动脉关闭不全
②  主动脉瓣狭窄
③  甲状功能亢进
④  二尖瓣关闭不全
⑤  二尖瓣狭窄
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【单选题】 心尖搏动增强见于
①  心包炎
②  心肌病
③  左心室肥大
④  右心室肥大
⑤  肺气肿
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【单选题】 男性，28岁，查体时发现心尖部舒张期隆隆样杂音，心尖搏动增强，且向左下移位。该患者最可能的诊断是
①  主动脉瓣关闭不全
②  主动脉瓣狭窄
③  二尖瓣关闭不全
④  二尖瓣狭窄
⑤  二尖瓣狭窄并二尖瓣关闭不全
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随机题目
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
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【单选题】 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①  人本主义
②  行为主义
③  认知心理学
④  信息论
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【多选题】 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
①  接受学习和发现学习
②  机械学习和意义学习
③  连锁学习和辨别学习
④  信号学习和概念学习
⑤  知识学习和技能学习
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【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
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【单选题】 初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
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【单选题】 实验法的主要特点是( )
①  简便易行
②  严格控制
③  定量研究
④  探讨相关关系
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【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )
①  惩罚
②  正强化
③  自我强化
④  直接强化
⑤  替代强化
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【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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