【单选题】【消耗次数:1】
下列不是临床实践指南制定方法的是()
正式的共识性方法
循证制定指南法
非正式的共识性方法
专家意见制定法
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相关题目
【单选题】 临床实践指南可以由()制订?
①  知名专家
②  个人
③  专业学术团队
④  医疗保险公司
【单选题】 下列不属于临床实践指南遵循的基本原则的是()
①  指南制定应该多学科共同协作
②  制定过程透明、避免利益冲突
③  无需考虑患者的价值观
④  指南应基于当前可获得的系统评价
【单选题】 下列方法中,属于人工定额制定方法的是 ( )。
①  理论计算法
②  统计分析法
③  指标估算法
④  工程分类法
【判断题】 德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 当英国的判例法与制定法发生冲突时,制定法的效力
①  与判例法相等
②  优于判例法
③  低于判例法
④  根据具体案件而定
【单选题】 什么是劳动定额的制定方法
①  经验估工法
②  系统分析法
③  ABC法
④  Johnson方法
【多选题】 社会救助标准的制定方法是
①  生活需求法
②  生活形态法
③  恩格尔系数法
④  相对贫困标准法
【多选题】 劳动定额的制定方法有()。
①  经验估工法
②  相互比较法
③  查核表法
④  统计分析法
⑤  技术测定法
【多选题】 常用制定进度计划的方法有()
①  关键日期表
②  甘特图
③  关键路线法(CPM)
④  计划评审技术(PERT)
【多选题】 编制定额的基本方法有(ABCD).
①  A.技术测定法 
②  B.经验估计法 
③  C.统计计算法 
④  D.典型定额法
随机题目
【判断题】 最早把“敏感期”的概念引入儿童发展和教育的是爱伦?凯。
①  正确
②  错误
【判断题】 新中国初期,在学习苏联幼教理论的过程中没有出现过简单化的不恰当的学术批判。
①  正确
②  错误
【判断题】 在苏联幼儿园的实践中,理论—实践模式是主要的教学模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 1955年,教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养,在全国范围内增设中级幼儿师范学校、初级幼儿师范学校。
①  正确
②  错误
【判断题】 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。
①  正确
②  错误
【判断题】 1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了实现今后五年我国学前教育改革与发展目标的措施为完善“地方负责、分级管理”的体制。
①  正确
②  错误
【多选题】 经过改革开放30多年的发展,我国设置学前教育(幼儿教育)专业的中等学校包括()。
①  幼儿师范学校
②  普通中专
③  职业高中
④  职教中心
【多选题】 关于综合教育课程的表述,以下正确的是()。
①  打破了学科之间的界限
②  围绕儿童的生活来选择学习内容
③  强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合
④  吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。