【单选题】【消耗次数:1】
All medicines should be kept out of____ of children.
touch
reach
get
attain
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【单选题】 At the meeting they all kept ____.
①  silence
②  silently
③  silent
④  quietly
【单选题】 26. We regret to inform you that the materials you ordered are out of____ .
①  work
②  reach
③  practice
④  stock
【单选题】 Dieters should try to reach and __________ a reasonable weight.
①  contain
②  secure
③  reserve
④  maintain
【单选题】 The program was so exciting that the children kept their eyes________on the screen.
①  to fix
②  to be fixed
③  fixed
④  fixing
【单选题】 15.The program was so exciting that the children kept their eyes ____on the screen.
①  to fix
②  to be fixed
③  fixed
④  fixing
【单选题】 The children all have very different( ) .
①  personalities
②  persons
③  private
④  humans
【单选题】 It turned out that the children were not _____for the accident.
①  to blame
②  to be blamed
③  to be blaming
④  to have been blaming
【单选题】 He should get used by now ____ Chinese food.?
①  to eating ?
②  to eat ?
③  for eating ?
④  eatin?
【单选题】 “I love you” is never a touch on lightly; its the signal ______ a romantic relationship is serious,or an indication of closeness between parents and children.
①  that
②  why
③  when
④  whether
【单选题】 We should bear in [] all these important rules.
①  mind
②  heart
随机题目
【判断题】 语言是社会交往的基础,交往能力的提高有利于儿童形成与成人、同伴之间的亲密关系,获得积极的情感体验,情绪情感得到健康发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 词汇量也是儿童智力发展的标志之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 语音教育的方法有()。
①  在日常生活中练习发音
②  开展听说游戏活动
③  练习儿歌和绕口令
④  教师示范和讲解
【多选题】 如何正确指导学前儿童理解词义()?
①  让词和词所反映的事物同时出现
②  借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③  引导儿童联系上下文理解词义
④  结合已有经验理解词义
【单选题】 ()作为一种新的心理表征方式,促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。
①  情绪
②  语言
③  自我评价
④  交往能力
【单选题】 ()左右,幼儿开始使用疑问句。
①  2岁
②  3岁
③  4岁
④  5岁
【单选题】 掌握语言后,幼儿可以通过()理解和想象,获得自己直接经验以外的认识。
①  想象
②  与他人交流
③  参与活动
④  自造概念
【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充,常常用一个词代表多种对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①  正确
②  错误