【单选题】
情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
【单选题】
( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
【单选题】
课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
【单选题】
( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
【单选题】
教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
【单选题】
课程管理主体是指课程管理者,包括课程的主管人员和( )的管理人员。
【单选题】
课程管理体制的类型包括集中管理的体制、分散管理的体制和( )的体制
【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
【单选题】
( )的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
【单选题】
( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。