【单选题】【消耗次数:1】
阿司匹林与甲磺丁脲合用易引起低血糖反应是因为前者
从血浆蛋白结合部位置换甲磺丁脲
抑制肝药酶,减慢甲磺丁脲代谢
加快胃粘膜血流,增加甲磺丁脲吸收
酸化尿液增加甲磺丁脲在肾小管的重吸收
以上都不是
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【单选题】 磺酰脲类降糖药的作用机制是
①  提高胰岛A细胞功能
②  刺激胰岛B细胞释放胰岛素
③  加速胰岛素合成
④  抑制胰岛素降解
⑤  以上都不是
【单选题】 磺酰脲类降糖药的作用机制是( )。
①  加速胰岛素合成
②  刺激胰岛b细胞释放胰岛素
③  促进胰岛素与受体结合
④  提高胰岛b细胞功能
⑤  抑制胰岛素降解
【单选题】 老年人使用磺酰脲类降糖药,除产生低血糖危象外,还可致( )
①  低血钠危象
②  高血糖危象
③  癫痫持续状态
④  低血钠危象
⑤  营养缺乏
【单选题】 磺酰脲类降糖药的作用机制不正确的是
①  刺激胰岛β细胞释放胰岛素
②  降低血清糖原水平
③  增加胰岛素与靶组织的结合能力
④  对胰岛功能尚存的患者有效
⑤  对正常人血糖无明显影响
【判断题】 磺酰脲类降糖药的作用机制是刺激胰岛B细胞释放胰岛素。
①  正确
②  错误
【多选题】 甲、乙、丙各交2000元给丁,委托购买彩电。丁又将款交李某请他代购。李某一去不知下落,甲、乙、丙向丁索赔,丁拒绝。甲、乙、丙起诉。法院应当
①  判决由丁偿还甲、乙、丙各2000元
②  驳回甲、乙、丙的请求,李某系无偿服务,不应负责
③  判决由丁偿还甲、乙、丙各1000元,另3000元应向李某追索
④  判决由李某偿还甲、乙、丙各2000元
【多选题】 甲与前夫乙离婚后,女儿丙判给甲抚养。1997年甲与丁再婚,丙由甲丁二人共同抚养,下列各种表述,哪些符合法律的规定?
①  甲乙离婚后,丙与乙的权利义务自然解除
②  甲与丁再婚后,丙与丁形成事实上的养父母关系
③  甲与乙离婚后,丙与乙的权利义务关系不能自然解除
④  甲与丁再婚后,丙与丁形成继父母关系
【单选题】 甲聘请乙负责照看小孩,丙聘请丁做家务。甲和丙为邻居,乙和丁为好友。一日,甲突生急病昏迷不醒,乙联系不上甲的亲属,急将甲送往医院,并将甲的小孩委托给丁临时照看。丁疏于照看,致甲的小孩在玩耍中受伤。下列哪一说法是正确的?
①  乙将甲送往医院的行为属于无因管理。
②  丁照看小孩的行为属于无因管理,不构成侵权行为。
③  丙应当承担甲小孩的医疗费。
④  乙和丁对甲小孩的医疗费承担连带责任
【单选题】 甲是债务人,乙是债权人,丙受甲之委托为甲提供抵押物担保债权的清偿。若丁与乙协议,由丁承担甲的债务,此时乙丙所设定的抵押权()
①  仍担保乙债权的清偿
②  不再担保乙债权的清偿
③  除非丙有承认的表示以外,不再担保乙债权的清偿
④  不因丁承担甲之债务而消灭
【多选题】 2000年3月,甲、乙、丙开办一合伙企业,同年6月甲与丁结婚。2005年8月,双方协议离婚,约定将合伙企业中甲的财产份额全部转让给丁。 下列哪些说法不正确?
①  A. 合伙企业中甲的财产份额属于夫妻共同财产
②  B. 如乙、丙同意,丁依法取得合伙人的地位
③  C. 如乙、丙不同意丁入伙,必须购买该财产份额
④  D. 合伙企业应清算,丁分得甲应得财产份额
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【判断题】 导入是幼儿园教师活动实施的起始环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 大班教学时间一般为( )
①  10-15分钟
②  15-20分钟
③  20-25分钟
④  25-30分钟
【单选题】 以下对教学活动目标的表述不正确的是( )
①  符合幼儿的实际,并创设了幼儿的“最近发展区”
②  具有操作性、指导性
③  只需要关注认知目标
④  教学目标要有可行性
【单选题】 区角活动观察记录表的内容不包括( )
①  重点观察内容
②  区角名称
③  日期
④  教师的表现
【单选题】 幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是( )
①  教师的发展
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【单选题】 教师有效提问的策略不包括( )
①  语言表达要清晰、简洁
②  提问后要给幼儿留有充足的思考时间
③  提问要注意广泛性原则
④  提问后不需要反馈
【判断题】 音乐欣赏对于幼儿来说没有教育价值。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于单一科目健康教育活动的设计,理解错误的是( )
①  活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
②  以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
③  这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
④  活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
【单选题】 在( )健康教学活动中,教师处于主导地位,而幼儿的自主参与较少。
①  单一科目
②  主题活动
③  方案
④  活动区