【单选题】【消耗次数:1】
常用于抗心律失常的局麻药是
procaine
罗哌卡因
lidocaine
丁卡因
布比卡因
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相关题目
【判断题】 盐酸卡丁因属于苯甲酸酯类局麻药
①  正确
②  错误
【单选题】 既有局麻作用又可以抗心律失常的药物是
①  胺碘酮
②  propranolol
③  lidocaine
④  verapamil
⑤  苯妥英钠
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是Ⅰa类抗心律失常药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是阵发性室上性心动过速首选药
④  利多卡因既是抗心律失常药又是常用的局麻药
⑤  苯妥英钠既是抗心律失常药又是癫痫小发作的首选药
【判断题】 地高辛用于冠心病和抗心律失常。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是钠通道阻滞药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是室性心动过速首选药
④  利多卡因只能对抗室性心律失常
⑤  苯妥英钠既抗心律失常又可以治疗癫痫大发作
【单选题】 下列对抗心律失常药描述错误的是
①  奎尼丁是选择性钙通道阻滞药
②  胺碘酮是广谱抗心律失常药
③  维拉帕米是阵发性室上性心动过速首选药
④  利多卡因只能对抗室性心律失常
⑤  苯妥英钠既抗心律失常又可以治疗癫痫大发作
【判断题】 既抗癫痫药还可用于抗心律失常的是苯妥英钠。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过延长APD而产生抗心律失常作用的药物是
①  奎尼丁
②  胺碘酮
③  利多卡因
④  普萘洛尔
⑤  维拉帕米
【单选题】 维拉帕米抗心律失常的机制是
①  负性肌力作用 ,负性频率作用,负性传导作用
②  负性肌力作用 ,负性频率作用,延长有效不应期
③  降低自律性,减慢传导速度,延长有效不应期
④  降低自律性,加快传导速度,延长有效不应期
⑤  降低自律性,减慢传导速度,缩短有效不应期
【单选题】 抗心律失常药物的基本作用不包括
①  降低自律性
②  降低心肌耗氧量
③  减少后除极
④  消除折返
⑤  延长ERP
随机题目
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( ? )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 现代意义上的积木来源于(?? )。
①  希尔地面积木
②  福禄贝尔的“恩物”
③  以原木制成的“单元积木”
④  蒙氏教具中的积木
【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,(?) 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
【单选题】 在结构游戏中,(? )年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 (? )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的?(? ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班