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【单选题】【消耗次数:1】
cimetidine治疗十二指肠溃疡的机制是( )
①
阻断M受体
②
保护胃粘膜
③
阻断H1受体
④
促进PGE2合成
⑤
阻断H2受体
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相关题目
【单选题】
H2受体阻断药临床主要用于( )
①
抗过敏
②
止吐
③
治疗消化道溃疡
④
镇静
⑤
治疗晕动病
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【单选题】
H2受体阻断药对下列何种病疗效最好( )
①
结肠溃疡
②
十二指肠溃疡
③
卓-艾综合征
④
口腔溃疡
⑤
皮肤黏膜溃疡
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【单选题】
下列何药不是H1受体阻断药( )
①
苯海拉明
②
扑尔敏
③
雷尼替丁
④
息斯敏
⑤
异丙嗪
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【单选题】
无中枢镇静作用的H1受体阻断药是:( )
①
异丙嗪
②
苯海拉明
③
西替利嗪
④
氯苯那敏
⑤
cimetidine
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【多选题】
阿托品阻断M受体产生
①
升高眼压
②
松弛胃肠平滑肌
③
加快心率
④
解除小血管痉挛,改善微循环
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【单选题】
可被阿托品阻断的受体是
①
α受体
②
β受体
③
N型受体
④
M型受体
⑤
H和M型受体
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【单选题】
可被阿托品阻断的受体是
①
α受体
②
β受体
③
N1型受体
④
N2型受体
⑤
M型受体
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【单选题】
略有中枢兴奋作用的H\sub1\nosupersub受体阻断药是
①
异丙嗪
②
苯海拉明
③
苯印胺
④
氯苯那敏
⑤
赛庚啶
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【单选题】
可被阿托品阻断的受体是( )
①
a受体
②
b 受体
③
N型受体
④
M型受体
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【单选题】
十二指肠溃疡最好发于
①
十二指肠各段
②
十二指肠降部
③
十二指肠球部
④
升十二指肠部
⑤
十二指肠下段后壁
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随机题目
【单选题】
“幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①
幼儿园科目
②
幼儿园活动
③
幼儿园课程
④
幼儿园教育
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【单选题】
幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①
20世纪初
②
20世纪50年代末
③
20世纪80年代末
④
20世纪90年代末
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【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
经验性
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【单选题】
幼儿园课程的特点,不包括( )。
①
游戏性
②
基础性
③
广泛性
④
生活性
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【单选题】
( )是课程的核心问题。
①
课程的价值问题
②
课程的实施问题
③
课程的经验问题
④
课程的发展问题
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【单选题】
( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①
课程实施
②
课程价值
③
课程经验
④
课程发展
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【单选题】
( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①
幼儿园课程关键
②
幼儿园课程取向
③
幼儿园课程要素
④
幼儿园课程发展
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【单选题】
家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①
幼儿园的课程价值取向
②
家长的课程价值取向
③
社会的课程价值取向
④
家长的需要
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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