【单选题】【消耗次数：1】
与受体亲和力及内在活性都强
①
激动药
②
拮抗药
③
部分激动药
④
竞争性拮抗药
⑤
非竞争性拮抗药
参考答案：
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【单选题】
竞争性拮抗药的特点不包括（ ）
①
与受体有亲和力
②
抑制激动药的效应
③
与受体结合为可逆性的
④
增加激动药的剂量时也增加最大效应
⑤
能使激动药的量效曲线平行右移
【单选题】
下列关于非竞争性拮抗药的描述中错误的是
①
与激动药不争夺同一受体
②
可使激动药量效曲线右移
③
不能抑制激动剂量效曲线最大效应
④
与受体结合后能改变效应器的反应性
⑤
能与受体发生不可逆的结合的药物也能产生类似效应
【单选题】
非竞争拮抗药
①
使激动药的量效应反应曲线平行右移
②
不降低激动药的最大效应
③
与激动药作用于同一受体
④
与激动药作用于不同受体
⑤
使激动药量反应曲线右移，且能抑制最大效应
【单选题】
下列关于非竞争性拮抗药的描述中，不正确的是：
①
与激动药不争夺同一受体
②
可使激动药量-效曲线右移
③
能与受体发生不可逆结合的药物也能产生类似效应
④
不能抑制激动剂量-效曲线最大效应
⑤
与受体结合后能改变效应器的反应性
【单选题】
受体阻断药（拮抗药）的特点是
①
对受体有亲和力而无内在活性
②
对受体无亲和力而有内在活性
③
对受体有亲和力和内在活性
④
对受体的亲和力大而内在活性小
⑤
对受体的内在活性大而亲和力小
【单选题】
甲药对某受体有亲和力，但无内在活性；乙药对该受体有亲和力，又有内在活性，则
①
甲药为激动剂，乙药为激动剂
②
甲药为拮抗剂，乙药为激动剂
③
甲药为部分激动剂，乙药为激动剂
④
甲药为拮抗剂，乙药为拮抗剂
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【判断题】
某企业人力资源部为了提高集团各下属子公司人力资源专业人员确定培训需求的能力，设计了“如何有效地确定培训需求”的培训项目，项目目标为掌握并运用常见的培训需求分析方法，对部门员工的培训需求进行分析，参照人力资源部提供的模板，撰写并提交规范、准确的部门员工培训需求分析报告，这个项目目标设计是正确的。
①
正确
②
错误