【单选题】【消耗次数:1】
药物与受体结合能力主要取决于
药物作用强度
药物的效力
药物与受体是否具有亲合力
药物分子量的大小
药物的极性大小
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 药物与受体结合后,产生激动或阻断效应取决于
①  药物作用的强度
②  药物剂量的大小
③  药物的脂溶性
④  药物的内在活性@药物与受体亲和力
【单选题】 药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于:
①  药物的作用强度
②  药物的剂量大小
③  药物的脂/水分配系数
④  药物是否具有亲和力
⑤  药物是否具有内在活性
【单选题】 药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于
①  药物的作用强度
②  药物的剂量大小
③  药物的脂/水分配系数
④  药物是否具有亲和力
⑤  药物是否有效应力(内在活性)
【单选题】 药物与受体特异结合后,产生激动或阻断效应取决于( )
①  药物作用的强度
②  药物剂量的大小
③  药物的脂溶性
④  药物的内在活性
⑤  药物与受体的亲和力
【单选题】 药物的作用强度,主要取决于
①  药物在血液中的浓度
②  在靶器官的浓度大小
③  药物排泄的速率大小
④  药物与血浆蛋白结合率之高低
⑤  药物代谢的快慢
【单选题】 药物的选择作用取决于
①  药效学特性
②  药动学特性
③  给药剂量
④  药物相互作用
⑤  以上都不是
【单选题】 药物产生作用的快慢取决于
①  药物的吸收速度
②  药物的排泄速度
③  药物的转运方式
④  药物的代谢速度
⑤  药物分布的速度
【单选题】 药物产生作用的快慢取决于
①  药物的代谢速度
②  药物的分布容积
③  药物的转运方式
④  药物的吸收速度
【单选题】 药物产生作用的快慢取决于
①  药物吸收速度
②  药物排泄速度
③  药物的转运方式
④  药物的光学异构体
⑤  药物的代谢速度
【单选题】 药物产生作用的快慢取决于:
①  药物的吸收速度
②  药物的排泄速度
③  药物的转运方式
④  药物的光学异构体
⑤  药物的代谢速度
随机题目
【单选题】 儿童的审美情感具有(),他们常常将审美过程中的那种情感带人其他活动中,把自己当作是某个形象本身,沉浸在角色之中。
①  外显性
②  直觉性
③  弥漫性
【判断题】 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①  正确
②  错误
【判断题】 美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
①  兴趣
②  年龄
③  能力
【单选题】 色相、明度、纯度被称为( )三要素。
①  色相
②  色调
③  色彩
【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求
【单选题】 雕塑作品一般分为两类,一种是( ),另一种是浮雕。
①  浅浮雕
②  圆雕
③  透雕
【判断题】 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动,二者实际上是一回事。
①  正确
②  错误
【判断题】 剪贴活动的重点是“贴”
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期
①  正确
②  错误