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【单选题】【消耗次数:1】
时量曲线的峰值浓度表明:
①
药物吸收速度与消除速度相等
②
药物吸收过程已完成
③
药物在体内分布已达到平衡
④
药物消除过程才开始
⑤
药物的疗效最好
参考答案:
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相关题目
【单选题】
药物吸收达到稳态浓度时意味着
①
药物的吸收过程已完成
②
药物的消除过程开始
③
药物的吸收速度与消除速度达到平衡
④
药物的作用最强
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【单选题】
药物的吸收过程是指()
①
A药物与作用部位结合
②
B药物进入胃肠道
③
C药物随血液分布到各组织器官
④
D药物从给药部位进入血液循环
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【单选题】
体内药物按照一级速度过程进行消除,其消除速度常数的特点是
①
消除速度常数为定值,与血药浓度无关
②
消除速度常数与给药次数有关
③
消除速度常数与给药剂量有关
④
消除速度常数不受肝、肾功能改变的影响
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【单选题】
药物吸收到达稳态血药浓度时意味着
①
药物作用最强
②
药物的消除过程已经开始
③
药物的吸收过程已经开始
④
药物的吸收速度与消除速度达到平衡
⑤
药物在体内的分布达到平衡
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【单选题】
时量曲线的峰值浓度表明
①
药物吸收速度与消除速度相等
②
药物吸收过程已完成
③
药物在体内分布已达到平衡
④
药物消除过程才开始
⑤
药物的疗效最好
查看完整题目与答案
【单选题】
不同给药途径可影响药物吸收量和速度,吸收速度最快的是:( )
①
静脉
②
腹腔
③
肌肉
④
皮下
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【单选题】
时量曲线的峰值浓度表明
①
药物吸收过程已完
②
药物消除过程开始
③
药物在体内分布开始
④
药物吸收速度与消除速度相等
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【判断题】
能够反映药物在体内吸收、分布、代谢和排泄的动态关系药物动力学参数是药-时曲线图。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药物在体内消除是指药物的生物转化和排泄
①
正确
②
错误
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【单选题】
药物体内过程是指( )。
①
药物被机体吸收的整个过程
②
药物被机体吸收,并分布至各个组织器官的整个过程
③
药物在机体吸收、分布及代谢的整个过程
④
药物被机体吸收、分布、代谢和排泄的整个过程
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
对于孩子提出的问题,家长不应该( )。
①
鼓励提问
②
不懂装懂
③
正面引导
④
鼓励尝试
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【单选题】
项目活动是以( )为基础的生成性教育活动。
①
项目
②
单元
③
问题
④
设计
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【判断题】
观察是学前儿童了解自然的基本途径,是学前儿童认识客观世界的重要方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术制作类科学教育活动就是简单的“教”和“学”的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
排序游戏属于( )。
①
感知游戏
②
竞赛游戏
③
情景性游戏
④
操作性游戏
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【单选题】
科学游戏中( )是活动的主人。
①
幼儿
②
教师
③
材料
④
环境
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【判断题】
交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
模型属于操作实验类的科学活动区材料。
①
正确
②
错误
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【判断题】
5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①
正确
②
错误
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