【单选题】【消耗次数:1】
强心苷治疗心房纤颤的主要机制是
降低窦房结自律性
缩短心房有效不应期
减慢房室结传导
降低浦肯野纤维自律性
以上都不是
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相关题目
【判断题】 浦肯野纤维自律性低于窦房结,是由于其4期自动去极化速度慢。
①  正确
②  错误
【判断题】 心肌细胞中自律性最高的是窦房结。
①  正确
②  错误
【单选题】 窦房结兴奋快速传播到房室结,主要依靠
①  前结间束
②  后结间束
③  中结间束
④  心房肌
⑤  心房内优势传导通路
【单选题】 窦房结兴奋快速传播到房室结,主要依靠
①  前结间束
②  后结间束
③  中结间束
④  心房肌
⑤  心房内优势传导通路
【单选题】 制宪权的自律性指()。
①  制宪权具有公共性
②  制宪权不受本民族意志外的其它意志制约
③  制宪权要服从制宪目的
④  制宪权不可转让
【单选题】 衡量心肌自律性高低的主要指标是()
①  动作电位的幅值
②  最大复极电位水平
③  4期膜电位自动去极化速率
④  阈电位水平
⑤  0期去极化速度
【单选题】 衡量心肌自律性高低的指标是
①  动作电位幅度
②  0期除极速度
③  动作电位时程
④  4期自动去极化速度
⑤  最大复极电位水平
【单选题】 衡量心肌自律性高低的指标是
①  动作电位幅度
②  0期除极速度
③  动作电位时程
④  4期自动去极化速度
⑤  最大复极电位水平
【单选题】 下列哪项不是心房纤颤的心电图特征
①  P波消失
②  f波频率约为350~600次/分
③  R-R间期规则
④  心率通常100~160次/分
⑤  QRS波形态通常正常
【单选题】 治疗强心苷所致窦缓和房室传导阻滞最佳的药物是( )
①  肾上腺素
②  异丙肾上腺素
③  多巴胺
④  阿托品
⑤  麻黄碱
随机题目
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任