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【单选题】【消耗次数:1】
有关血管紧张素转化酶抑制药(ACEI)的叙述,错误的是
①
可减少血管紧张素Ⅱ的生成
②
可促进缓激肽降解
③
可逆转心室肥厚
④
可减少醛固酮的生成
⑤
可降低心脏前、后负荷
参考答案:
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相关题目
【单选题】
血管紧张素转化酶抑制剂可以()。
①
阻断肾上腺素受体
②
抑制体内胆固醇的生物合成
③
抑制血管紧张素Ⅱ的生成
④
阻断钙离子通道
⑤
抑制磷酸二酯酶,提高cAMP水平
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【判断题】
依那普利通过抑制血管紧张素转化酶产生降压作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
肾素-血管紧张素-醛固酮系统活动加强时()
①
醛固酮释放减少
②
肾脏排出钠量减少
③
肾脏排出钾量减少
④
静脉回心血量减少
⑤
抑制肾小管对水的重吸收
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【单选题】
影响肾素-血管紧张素-醛固酮系统的药物是
①
硝苯地平
②
氢氯噻嗪
③
普萘洛尔
④
依那普利
⑤
硝普钠
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【单选题】
关于血管紧张素Ⅱ的生理作用,下列叙述错误的是()
①
使全身微动脉平滑肌收缩
②
使静脉收缩,回心血量增多
③
使醛固酮的释放增加
④
促进肾脏近球细胞释放肾素
⑤
引起渴觉,导致饮水行为
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【判断题】
高血压可导致心脏后负荷过重。
①
正确
②
错误
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【判断题】
血管紧张素II是最强的缩血管活性物质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
局部应用噻吗洛尔可减少房水生成,降低眼内压
①
正确
②
错误
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【单选题】
可促进IgE生成的细胞因子是
①
IL-2
②
IFN-γ
③
IL-6
④
G-CSF
⑤
IL-10
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【单选题】
在体内可转化为维生素A的是( )。
①
维生素E
②
胡萝卜素
③
维生素D
④
不饱和脂肪酸
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随机题目
【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。李白《送友人》青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。(郭、白、一、别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。杜甫《月夜》今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。(看读平声。独、湿为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接芳城。又送王孙去,萋萋满别情。(一、接、别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(别为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。张乔《书边事》调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。(白为入声字)
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【简答题】
写出下面诗的平仄,并判断拗救。司空曙《喜见外弟卢纶见宿》静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是霍家亲。(白、独为入声字)
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【多选题】
情智语文的智可以理解为:(多选)
①
智慧
②
智商
③
知识
④
智能
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【多选题】
“和美语文”教学艺术也追求“圆”,如何在设计过程中,使整堂课充实、圆满呢?
①
首尾呼应
②
呼应中心
③
细节照应
④
点面结合
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【多选题】
闫学老师眼中的语文是什么样的语文?(多选)
①
童年的语文
②
知识的语文
③
有爱的语文
④
想象的语文
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【多选题】
《冬阳?童年?骆驼队》描述正确的是:(多选)
①
“童年”揭示了文本的内容主旨
②
“冬阳”创设了感伤与温暖交织的情绪基调
③
“骆驼”是贯穿课文的一条线索
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