【单选题】【消耗次数:1】
以奎尼丁为代表的IA类药的电生理是
明显抑制0相上升最大速率,明显抑制传导,APD延长
适度抑制0相上升最大速率,适度抑制传导,APD延长
轻度抑制0相上升最大速率,轻度抑制传导,APD不变
适度抑制0相上升最大速率,严重抑制传导,APD缩短
轻度抑制0相上升最大速率,轻度抑制传导,APD缩短
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①  黄体生成素
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①  正确
②  错误
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②  去极化抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
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②  倍氯米松
③  沙丁胺醇
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【单选题】 突触前抑制的发生是由于()
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②  突触前膜释放抑制性递质
③  突触后膜超极化
④  交互抑制
⑤  中间抑制性神经元兴奋
【单选题】 脊髓闰绍细胞构成的抑制称为()
①  周围性抑制
②  传入侧支性抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
⑤  去极化抑制
【单选题】 突触前抑制的特点是
①  突触前膜释放兴奋性递质减少
②  突触前膜超极化
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【单选题】 共模抑制比KCMR越大,表明电路( )。
①  放大倍数越稳定
②  交流放大倍数越大
③  抑制温漂能力越强
④  输入信号中的差模成分越大
【单选题】 抗癌药造成的骨髓抑制属于
①  毒性反应
②  首剂效应
③  后遗作用
④  过度作用
⑤  副作用
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点,不包括( )。
①  能同时调查很多人
②  不需用同时进行
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【判断题】 参照物是指消费者心里向往的群体。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 追求新颖、时尚、体现个性等心理需求,尽可能使实用与流行相结合。属于( )包装。
①  青年用品
②  儿童用品
③  男性用品
【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。
①  成熟水平
②  经验
③  成熟水平与经验的区配性
④  生理发展阶段
【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。
①  做事从自己出发
②  对他人思想意图理解有限
③  不理解他人情感
④  喜欢和同龄人交往
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【单选题】 实践法不需要注意( )问题。
①  重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性
②  培养孩子的创造性思维能力,避免简单模仿
③  实践要严格执行计划
④  实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力
【单选题】 行为评价法,不需要注意( )。
①  需要反复练习
②  行为评价要一致
③  评价要具体,避免空泛
④  正面教育的原则
【单选题】 使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时,不需用注意( )。
①  问卷可由学生发放
②  问卷的题目要与研究的问题直接相关
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④  问卷不能太长