【单选题】【消耗次数:1】
治疗流行性脑脊髓膜炎应首选
磺胺嘧啶(SD)
甲氧苄啶(TMP)
磺胺甲噁唑(SMZ)
环丙沙星
司氟沙星
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 磺胺甲噁唑和甲氧苄啶的作用机制为()。
①  前者作用于二氢叶酸还原酶,后者作用于二氢叶酸合成酶
②  两者都干扰细菌对叶酸的摄取
③  前者作用于二氢叶酸合成酶,后者作用于二氢叶酸还原酶
④  两者都作用于二氢叶酸还原酶
⑤  两者都作用于二氢叶酸合成酶
【单选题】 甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是( )。
①  双重阻断敏感菌的叶酸代谢
②  抗菌谱不相似
③  促进吸收
④  促进分布
⑤  两药的药代动力学不相似
【单选题】 甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是
①  促进分布
②  促进吸收
③  双重阻断敏感菌的叶酸代谢
④  抗菌谱相似
⑤  两药的药代动力学相似,发挥协同抗菌作用
【单选题】 磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是( )
【单选题】 可首选治疗流行性脑脊髓膜炎的药物是( )
【单选题】 治疗流脑首选磺胺嘧啶(SD)是因为
①  对脑膜炎双球菌敏感
②  血浆蛋白结合率低
③  细菌产生耐药性较慢
④  造价低廉
⑤  血浆蛋白结合率高
【判断题】 磺胺类药物的抗菌增效剂多为 甲氧苄啶
①  正确
②  错误
【单选题】 流行性脑脊髓炎治疗时首选药物为()
①  青霉素
②  磺胺类
③  氯霉素
④  红霉素
【单选题】 磺胺甲噁唑的鉴别方法为
①  偶氮化反应
②  三氯化铁反应
③  Vitali反应
④  双缩脲反应
⑤  Marquis反应
【单选题】 关于流行性脑脊髓膜炎和流行性乙型脑炎的描述错误的是
①  流行性脑脊髓膜炎是化脓性炎
②  流行性乙型脑炎是变质性炎
③  流行性脑脊髓膜炎是脑膜炎球菌感染引起
④  流行性乙型脑炎是乙型脑炎病毒感染
⑤  病变最明显的位置都在大脑皮质
随机题目
【单选题】 人力资源开发中的( )是招聘工作的后续工作。
①  新员工入职培训
②  薪酬管理
③  人力资源规划
④  劳动关系管理
【单选题】 人们常把( )与成人学习理论联系在一起,他的模型建立在五个假设条件之上。
①  戴维·库伯
②  班杜拉
③  马尔科姆·诺尔斯
④  斯金纳
【单选题】 学生并不是空着脑袋走进教室的,他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是( )的学生观。
①  行为学习学习思想
②  认知主义学习思想
③  建构主义学习思想
④  库珀体验式学习思想
【单选题】 “知识具有情境性,而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的( ),是激励学生主动参与学习的根本保证。
①  教学策略
②  教学情境
③  学习氛围
④  激励手段
【单选题】 对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
①  斯金纳
②  苛勒
③  桑代克
④  巴甫洛夫
【单选题】 提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是
①  班杜拉
②  诺伊
③  斯金纳
④  皮亚杰
【单选题】 ( )是以满足公司内部某个职能部门的培训需求,是培训项目与经营部门的特定需要而不是与培训师的专业技能相一致。
①  客户模式
②  虚拟培训组织
③  矩阵模式
④  企业办学模式
【单选题】 强化学习理论是由( )提出来的。
①  戴维·库伯
②  斯金纳
③  戈特
④  班杜拉
【单选题】 以KSAIBs为基础的人力资源开发系统中,其中属于中间变量的是( )。
①  知识的增长
②  技能的提高
③  动机与态度的改变
④  行为的改变
【单选题】 武法提WEBLED模型中,学习的起点在于:( )
①  定义学习领域
②  定义学习者特征
③  学习资源设计
④  认知工具设计