【单选题】【消耗次数:1】
pD2值可以反映药物与受体亲和力,pD2值大说明
药物与受体亲和力大,用药剂量小
药物与受体亲和力大,用药剂量大
药物与受体亲和力小,用药剂量小
药物与受体亲和力小,用药剂量大
以上都不对
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 与受体有较强的亲和力,内在活性小
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
【单选题】 对受体亲和力高的药物,它在机体内
①  排泄慢
②  排泄快
③  吸收快
④  产生作用所需的浓度较低
⑤  产生作用所需的浓度较高
【单选题】 与受体亲和力及内在活性都强
①  激动药
②  拮抗药
③  部分激动药
④  竞争性拮抗药
⑤  非竞争性拮抗药
【单选题】 甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①  甲药为激动剂,乙药为激动剂
②  甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③  甲药为部分激剂,乙药为激动剂
④  甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
【单选题】 甲药对某受体有亲和力,但无内在活性;乙药对该受体有亲和力,又有内在活性,则
①  甲药为激动剂,乙药为激动剂
②  甲药为拮抗剂,乙药为激动剂
③  甲药为部分激动剂,乙药为激动剂
④  甲药为拮抗剂,乙药为拮抗剂
【判断题】 受体数目减少,亲和力减低称为向下调节
①  正确
②  错误
【单选题】 下列有关亲和力的描述,正确的是
①  亲和力是药物与受体结合后引起效应的能力
②  亲和力是药物与受体结合的能力
③  亲和力越大药物效价越弱
④  亲和力越大,药物效能越强
【单选题】 下列有关亲和力的描述,正确的是
①  亲和力是药物与受体结合后引起效应的能力
②  亲和力是药物与受体结合的能力
③  亲和力越大,药物效价越弱
④  亲和力越大,药物效能越强
【单选题】 与狂犬病毒有强大的亲和力的组织是
①  神经组织
②  结缔组织
③  皮肤、粘膜
④  肌肉组织
【单选题】 ()是亲和力的重要表现之一
①  微笑
②  幽默
③  握手
随机题目
【判断题】 研究证明,没有环境的刺激和学习活动,正常的成熟是不可能的。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 刺激泛化和刺激分化是互补的。
①  正确
②  错误
【判断题】 建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
①  正确
②  错误
【判断题】 非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于学生间认知方式差异的是( )。
①  场独立与场依存
②  独立型与顺从型
③  沉思型与冲动型
④  辐合型与发散型
⑤  外倾型与内倾型