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【单选题】【消耗次数：1】
按对人体的利弊，药物作用可分为
① 兴奋作用与抑制作用
② 选择作用与普遍细胞作用
③ 预防作用与治疗作用
④ 防治作用与不良反应
⑤ 毒性反应与过敏反应
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【判断题】 治疗量时给患者带来与治疗作用无关的不适反应称为过敏反应。
①  正确
②  错误
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【单选题】 与nitroglycerin扩张血管作用无关的不良反应是（ ）
①  心率加快
②  搏动性头痛
③  体位性低血压
④  升高眼内压
⑤  高铁血红蛋白血症
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【判断题】 药物的不良反应包括副作用，毒性反应，变态反应，继发反应，变态反应，特异质反应等类型
①  正确
②  错误
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【单选题】 与硝酸甘油扩张血管作用无关的不良反应是（ ）。
①  体位性低血压
②  升高眼内压
③  心率加快
④  搏动性头痛
⑤  高铁血红蛋白血症
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【单选题】 以下是药物本身药理作用引起的不良反应的是
①  阿托品治疗胃肠疼痛时引起的口干、散瞳
②  四环素降解产物引起蛋白尿
③  输液引起热原反应
④  青霉素引起过敏性休克
⑤  6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏患者服用对氨基水杨酸后产生黄疸
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【单选题】 下列中枢抑制作用最强的药物是
①  氯苯那敏
②  苯海拉明
③  阿司咪唑
④  苄明
⑤  氯雷他定
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【单选题】 副作用是在下述哪种剂量时产生的不良反应
①  治疗量
②  无效量
③  极量
④  LD50
⑤  中毒量
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【判断题】 副作用：药物在治疗量时产生的，与用药目的无关的作用
①  正确
②  错误
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【单选题】 ACEI抑制心肌重构的作用与下述作用有关的是（ ）
①  减少血管紧张素Ⅱ的生成
②  减少醛固酮的分泌
③  减少儿茶酚胺的释放
④  降低缓激肽的降解
⑤  以上均有关
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【单选题】 典型差放的RE对（ ）有抑制作用。
①  共模信号
②  差模信号
③  共模信号和差模信号
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随机题目
【判断题】 20 世纪 30、40 年代我国幼教界南陈北张中的北张指的是张宗麟。
①  正确
②  错误
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【判断题】 裴斯泰洛齐认为，只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望，过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。
①  正确
②  错误
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【判断题】 抗日战争和解放战争时期就是老解放区学前教育机构发展的兴盛期和过渡期。
①  正确
②  错误
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【判断题】 张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”，同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（）
①  福禄倍尔
②  杜威
③  蒙台梭利
④  裴斯泰洛齐
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【单选题】 蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是（）。
①  青年的教育
②  学校的教育
③  儿童的教育
④  社会的教育
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【单选题】 1872年（明治五年）8月，新生的明治政府颁布了（），标志日本近代学校制度诞生。
①  《托儿所令》
②  《学制令》
③  《学前教育令》
④  《幼儿园令》
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【单选题】 法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作，她的主要著作是（）。
①  《教育漫话》
②  《母育学校的教育》
③  《幼儿期教育制度》
④  《少年教育体系》
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【单选题】 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。
①  “教育个性化”
②  “教育社会化”
③  “教育心理化”
④  “教育专业化”
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