【单选题】【消耗次数:1】
消化性溃疡治疗的药物中错误的是( )
枸橼酸铋钾
雷尼替丁
奥美拉唑
阿莫西林
色甘酸钠
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相关题目
【单选题】 雷尼替丁治疗消化性溃疡的机制是
①  中和胃酸
②  促进胃粘液分泌
③  阻断M\sub1\nosupersub受体
④  阻断H\sub2\nosupersub受体
⑤  阻断H\sub1\nosupersub受体
【单选题】 西米替丁治疗消化性溃疡的机理是
①  质子泵阻滞剂
②  H2受体拮抗剂
③  制酸剂
④  加速胃排空
⑤  延缓胃排空
【单选题】 硫糖铝治疗消化性溃疡的机制是
①  中和胃酸
②  抑制胃酸分泌
③  抑制胃蛋白酶活性
④  抑制H\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub-ATP酶
⑤  保护胃粘膜,促进溃疡愈合
【单选题】 西咪替丁治疗消化性溃疡的机理是
①  质子泵阻滞剂
②  H2受体拮抗剂
③  制酸剂
④  增加粘膜抵抗力
【单选题】 抗酸药治疗消化性溃疡发挥的作用是
①  局部作用
②  吸收作用
③  选择作用
④  防治作用
⑤  不良反应
【单选题】 克拉维酸与阿莫西林配伍应用的主要药理学基础是:
①  可使阿莫西林口服吸收更好
②  可使阿莫西林自肾小管分泌减少
③  可使阿莫西林用量减少,毒性降低
④  克拉维酸抗菌谱广,抗菌活性强
⑤  克拉维酸可抑制β-内酰胺酶
【单选题】 消化性溃疡典型的症状是
①  反酸、烧心
②  恶心、呕吐
③  上腹胀
④  嗳气
⑤  节律性上腹痛
【单选题】 消化性溃疡抗Hp的四联疗法正确的是()。
①  兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋
②  兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝
③  雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑
④  西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑
⑤  奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋
【单选题】 CBM数据库中,检索消化性溃疡的治疗方面的综述文献,最优的检索策略是( )。
①  快速检索,输入“消化性溃疡的治疗”,执行检索。
②  主题检索,选择主题词“消化性溃疡”,选择副主题词“治疗”,执行检索。
③  主题检索,选择主题词“消化性溃疡”,选择副主题词“治疗”,限定条件设置文献类型为讲座。
④  主题检索,选择主题词“消化性溃疡”,选择副主题词“治疗”,限定条件设置文献类型为综述。
【单选题】 消化性溃疡最好发生于( )
①  胃大弯及胃底
②  胃小弯近贲门处
③  十二指肠球部
④  胃小弯近幽门处
⑤  十二指肠降部
随机题目
【多选题】 同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①  规范性
②  客观性和准确性
③  学术性
④  新颖性
【单选题】 反对经院哲学,提出面向自然,注重实验,被马克思称之为“现代实验科学的真正始祖”的是:()
①  达尔文
②  培根
③  伽利略
④  赫尔巴特
【单选题】 依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同,可以将教育实验分为:()
①  自然实验与实验室实验
②  单因子实验与多因子实验
③  探索性实验与验证性实验
④  调查性实验与教育干预性实验
【单选题】 科研工作者应遵循的核心原则是:( )
①  可行性原则
②  价值性原则
③  系统性原则
④  客观性原则
【单选题】 科学研究的根本特征是:( )
①  客观
②  准确
③  创造
④  学术价值
【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①  学前教育科学
②  学前教育学
③  科学
④  教育科学
【单选题】 开创幼儿教育实验研究的先驱是意大利儿童教育家:()
①  欧文
②  拉伊
③  福禄倍尔
④  蒙台梭利
【单选题】 科学研究一种是:()
①  探求知识、解决问题的创造性活动
②  运用知识、分析问题的尝试性活动
③  运用知识、解决问题的探讨性活动
④  探求知识、探讨问题的认识性活动
【单选题】 学前教育科研方法是[?]的一个有机组成部分。( )
①  学前教育
②  教育科学
③  科学
④  学前教育科学
【单选题】 学前儿童是指:( )
①  7周岁的儿童
②  0-6周岁的儿童
③  0-5周岁的儿童
④  0-3周岁的儿童