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【判断题】【消耗次数:1】
冷塑性变形要出现加工硬化,热塑性变形实际也出现过加工硬化,但因温度较高,很快发生了再结晶,最终使加工硬化不明显了。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对金属进行冷,热加工都会产生加工硬化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
加工硬化现象产生的主要原因是()。
①
晶粒破碎细化
②
位错密度增加
③
晶粒择优取向
④
形成纤维组织
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【判断题】
在普通钢结构中常用冷加工硬化来提高钢材强度。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
汽车钣金件的修复方法采用冷加工容易产生加工硬化,所以采用热加工为宜
①
正确
②
错误
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【判断题】
塑性变形后形成的纤维组织经再结晶退火后仍然不能消除。
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢材经冷加工产生塑性变形,从而提高其屈服强度,这一过程称为( )。
①
冷加工强化处理
②
冷拔
③
冷轧
④
冷拉
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【判断题】
材料预加塑性变形后重新加载,比例极限提高,塑性变形随之提高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
加工()材料时,刀具前角加大,材料的塑性变形减小,切削力减小。
①
铝合金
②
脆黄铜
③
灰铸铁
④
铸铁
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【单选题】
切削加工时,由于塑性变形,表层金属的强度和硬度都得到了强化,这种现象被称为()
①
误差复映;
②
热胀冷缩;
③
冷作硬化;
④
磨削烧伤。
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【单选题】
切削加工时,由于塑性变形,表层金属的强度和硬度都得到了强化,这种现象被称为()
①
误差复映;
②
热胀冷缩;
③
冷作硬化;
④
磨削烧伤?
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随机题目
【判断题】
我国高等学校实行的是校长负责制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育通过开发人的潜能,形成作为“人”所必备的各种要素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们的教育方针是培养德智体全面发展的人才。因此,智育就是教学的唯一任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体育是以发展身体为核心的教育过程,它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动(技术)教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情,培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
难度越大,区分度越大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育与生产劳动相结合是一个广泛的概念,在微观上,主要是指整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
素质教育的本质特征同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教学行政管理的主要工作有
①
教学决策管理
②
教学运行管理
③
教学档案管理
④
教务例行工作管理
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