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【判断题】【消耗次数:1】
对现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据对象特有的内在规律,在出问题分析和一些必要、合理的简化假设后,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构就称为该特定对象的数学模型.依据上述几个基本步骤建立数学模型,这个全过程便称为数学建模。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定目的,根据对象特有的内在规律,在做出问题分析和一些必要、合理的简化假设后,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构就称为该特定对象的数学模型.
①
正确
②
错误
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【单选题】
应用数学模型和公式来解决一些决策问题,即是运用数学工具、建立反映各种因素及其关系的数学模型,并通过对这种数学模型的计算和求解,选择出最佳的决策方案。
①
定性决策方法
②
定量决策方法
③
非程序化决策
④
不确定性决策
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【单选题】
关于数学模型的如下论述中正确的是( )
①
数学模型是以现实世界的特定问题为研究对象。
②
数学模型只是对实际问题的近似表示,其中包含一些简化假设。
③
数学模型表示是某一特定问题的内在规律的数学表示,是以方程和函数关系表示的数学结构。
④
数学模型是现实问题的真实的描述,不能做任何假设和简化。
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【多选题】
建立数学模型应()。
①
A.以已知函数关系为基础
②
B.充分考虑给定条件下影响量的影响
③
C.根据经验予以筛选、合并和调整
④
D.灵敏系数必须为1
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【判断题】
由类比法得到的数学模型一定是正确的
①
正确
②
错误
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【多选题】
数学模型表现特性有
①
确定和随机
②
静态和动态
③
离散和连续
④
线性和非线性
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【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【判断题】
在实际机电一体化系统中,很难建立严格的数学模型,因此建立描述模型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
描述系统或元件()的数学表达式叫做系统或元件的数学模型。
①
A.动态特性
②
B.暂态特性
③
C.静态特性
④
D.以上都是
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随机题目
【判断题】
在小变形条件下,结构位移计算和变形位移计算均可应用叠加原理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
静定平面桁架中杆件内力有弯矩、轴力和剪力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
静定梁改变截面尺寸,()会发生改变。
①
支座反力
②
剪力
③
弯矩
④
位移
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【单选题】
对于三铰拱结构,下面结论是正确的是()。
①
在竖向荷载作用下,三铰拱的水平推力与矢高比成反比,且与拱轴线形状有关
②
当三铰拱的轴线为合理拱轴线时,那么在任意荷载作用下,拱上各截面都只承受轴力,弯矩为零
③
拱在均匀水压力作用下的合理拱轴线为抛物线
④
三铰拱在任意荷载作用下都存在与其相应的合理轴线
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【单选题】
桁架计算的结点法所选分离体包含()结点。
①
单个
②
最少两个
③
任意个
④
最多两个
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【单选题】
变形体虚位移原理的虚功方程中包含了力系与位移(及变形)两套物理量,其中()。
①
力系必须是虚拟的,位移是实际的
②
位移必须是虚拟的,力系是实际的
③
力系与位移都必须是虚拟的
④
力系与位移两者都是实际的
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【单选题】
四个互等定理适用于()。
①
刚体
②
变形体
③
线性弹性体系
④
非线性体系
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【单选题】
简支梁的剪力图发生突变处作用的外力为()。
①
轴向力
②
横向集中力
③
集中力偶
④
无外力
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【单选题】
在梁的弯矩图发生突变处作用的外力为()。
①
轴向力
②
横向集中力
③
集中力偶
④
无外力
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【判断题】
为了保证结构不致发生过大的变形影响了正常使用,要求结构要有足够的强度。
①
正确
②
错误
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