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【单选题】【消耗次数:1】
Digoxin治疗CHF时引起的窦性心动过缓和轻度房室传导阻滞宜选用
①
Atropine
②
Isoprenaline
③
Verapamil
④
lidocaine
⑤
Adrenaline
参考答案:
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相关题目
【单选题】
治疗强心苷中毒引起的窦性心动过缓和轻度房室传导阻滞最好选用
①
阿括品
②
异丙肾上腺素
③
苯妥英钠
④
肾上腺素
⑤
麻黄碱
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【单选题】
治疗强心苷所致窦缓和房室传导阻滞最佳的药物是( )
①
肾上腺素
②
异丙肾上腺素
③
多巴胺
④
阿托品
⑤
麻黄碱
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【单选题】
强心苷中毒引起的窦性心动过缓可选用( )
①
阿托品
②
肾上腺素
③
利多卡因
④
氨茶碱
⑤
苯妥英钠
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【单选题】
治疗窦性心动过缓的首选药是
①
阿托品
②
肾上腺素
③
异丙肾上腺素
④
去甲肾上腺素
⑤
多巴胺
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【单选题】
关于房室传导阻滞分类说法有误的是
①
第一度房室阻滞是指从心房到心室的电传递速度减慢,心电图表现为P-R间期超过0.2秒,但是每个心房冲动都能传导至心室
②
房室传导阻滞是指心脏的电活动在房室传导过程中受到阻滞
③
第二度房室阻滞又分为I型(文氏或称莫氏I型)和II型(莫氏II型)
④
第二度II型房室传导阻滞是最常见的第二度房室阻滞类型,是指从心房到心室的传导时间逐渐延长,直到有一个心房的冲动不能传递到心室
⑤
第三度房室阻滞又称完全性房室传导阻滞,是指全部的心房冲动都不能传导至心室,其特征为心房与心室的活动各自独立、互不相干;且心房率快于心室率
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【单选题】
关房室传导阻滞,下列说法错误的是
①
一度:P-R间期≥0.21s
②
文氏现象为二度Ⅰ型
③
三度:P后均继以相关QRS波群
④
二度Ⅱ型P波呈比例传导
⑤
二度Ⅱ型和三度统称为高度房室传导阻滞
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【单选题】
患者,女性,57岁。高血压病史20年,伴慢性心功能不全,给予地高辛每日维持量治疗,突然出现窦性心动过缓,宜选用的治疗药物是( )。
①
苯妥英钠
②
阿托品
③
维拉帕米
④
普萘洛尔
⑤
胺碘酮
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【单选题】
交感神经过度兴奋所致窦性心动过速宜选用
①
普鲁卡因胺
②
胺碘酮
③
氟卡尼
④
普萘洛尔
⑤
利多卡因
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【多选题】
关于三度房室传导阻滞的特点的描述,下列正确的有
①
P波与QRS波群无固定关系
②
P-P间期和R-R间期固定
③
心房率>心室率
④
心室率快、心房率慢
⑤
P-P间期和R-R间期不固定
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【单选题】
下列哪项符合二度I型房室传导阻滞的心电图表现
①
P-P间期及R-R间期均不等
②
相邻的P-P间期进行性缩短
③
包含受阻P波在内的R-R间期小于正常P-P间期的两倍
④
最常见的传导比例为4:2
⑤
受阻P波前的一个P-R间期缩短
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随机题目
【多选题】
幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①
戏剧、电影
②
舞蹈
③
动画
④
器乐
⑤
歌曲
⑥
戏曲
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【多选题】
幼儿园音乐欣赏作品有什么选择要求
①
适宜性
②
丰富性
③
审美性
④
教育性
⑤
多样性
⑥
差异性
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【多选题】
在设计歌唱活动时,可以从以下哪些位置插入游戏活动
①
歌唱活动开始之前
②
歌唱活动进行当中
③
歌唱活动结束的时候
④
贯穿整个活动的始终
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【多选题】
幼儿舞蹈教学活动准备的具体内容
①
幼儿知识经验的准备
②
学生情感的准备
③
活动材料的准备
④
教师情感的准备
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【多选题】
幼儿园舞蹈教学环境创设的基本原则
①
教育性原则
②
整体性原则
③
主体性原则
④
集中性原则
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【多选题】
幼儿歌曲的选择要求有
①
多样性
②
教育性
③
艺术性
④
差异性
⑤
适宜性
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【单选题】
画纸、画笔可以投放到
①
美术区
②
欣赏表现区
③
歌唱区
④
表演区
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【单选题】
在音乐欣赏活动春天在哪里中使用了哪些教学方法
①
体验学习模式
②
总分总模式
③
感受-理解-表现模式
④
游戏化模式
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【判断题】
玩与学习和工作的最主要区别在于它的目的是直接从活动过程中获得快乐
①
正确
②
错误
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【判断题】
让幼儿喜欢探索打击乐器的各种演奏方式并大胆演奏是演奏区设置的最终目标
①
正确
②
错误
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