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梅奥的人际关系学说强调人是经济人。
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【判断题】 梅奥的人际关系学说强调人是经济人
①  正确
②  错误
【多选题】 梅奥的人际关系学说的基本内容包括( )。
①  人是“社会人”而不是“经济人”
②  企业中存在着非正式组织
③  生产效率主要取决于工人的士气
④  科学管理方法可以提高效率
【多选题】 人际关系学说的主要内容包括( )
①  职工是社会人
②  提高劳动生产率的关键是提高工人士气
③  企业存在着“非正式组织”
④  管理人员和工人双方实行重大的精神变革
⑤  无论什么样的组织管理人员的职能是共同的
【单选题】 不属于人际关系学说主要观点的是()。
①  企业的职工是社会人
②  生产效率取决于工人的工作态度及与他人的关系
③  企业中实际存在着一种非正式组织
④  人的行为都是由一定的动机引起的
【判断题】 梅奥通过“霍桑实验”得出职工是“经济人”。
①  正确
②  错误
【判断题】 1933年梅奥发表《管理心理学》,提出人际关系理论
①  正确
②  错误
【判断题】 梅奥的霍桑实验研究结果表明,人不是“社会人”,而是“经济人”。
①  正确
②  错误
【判断题】 人际关系学说认为,自然的社会由一群无组织的个人所组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 领导了著名的“霍桑实验”并由此创建了“人际关系学说”理论的管理学家是
①  梅奥
②  泰勒
③  麦格
④  韦伯
【单选题】 在一般的人际关系中,关于人际关系的距离说法错误的是()
①  亲密关系,双方相距45厘米以内
②  朋友距离,双方相距45~120厘米
③  同学距离,双方相距2~4米
④  社会距离,双方相距1.2~3.6米
⑤  公众距离,双方相距3.6~7米
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【单选题】 低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①  想象功能
②  习惯功能
③  主动功能
④  写作功能
【判断题】 教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 兴趣是推动学生求知的一种力量,也是个性形成的引发点。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①  情镜性
②  词语的多样性
③  对客观事物质量特征的反映
④  对事物主观的印象
【判断题】 教学理念不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于与下属相处的礼仪的有( )
①  善于听取下属的意见和建议
②  尊重下属的人格
③  不可以宽待下属
④  尊崇有才干的下属
【单选题】 酒店退房时,不符合礼仪规范的是( )
①  离开房间时,房间内使用过的毛巾、浴巾等应折叠放好
②  被子要整理,不乱堆乱放
③  离开房间时要关闭电源
④  不随意拿走客房内的睡衣、枕巾等物品