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【单选题】【消耗次数:1】
根据《医疗用毒性药品管理办法》,关于医疗机构使用医疗用毒性药品的说法,错误的是
①
医疗机构供应和调配毒性药品,凭医师签名的正式处方
②
每次处方剂量不得超过二日极量
③
对处方未注明“生用”的毒性药品,应当付炮制品
④
药师发现处方有疑问,应当拒绝调配,并报告公安部门
⑤
处方一次有效,取药后处方保存二年备查
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相关题目
【单选题】
根据《医疗用毒性药品管理办法》,关于医疗用毒性药品处方和调剂的做法,错误的是
①
医疗单位供应和调配毒性药品,凭医生签名的止式处方
②
每次处方剂量不得超过三日极量
③
对处方未注明“生用”的毒性中药,应当付炮制
④
药店调配毒性药品,凭盖有医师所在的医疗单位公章的正式处方
⑤
处方一次有效,取药后处方保存二年备查
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【单选题】
医疗单位调配毒性药品,每次处方剂量不得超过( )。
①
3日极量
②
2日剂量
③
3日剂量
④
2日极量
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【单选题】
医疗机构应对麻醉药品处方、精神药品处方和毒性药品处方应单独存放,麻醉药品处方至少保存( )年;第一类精神药品处方至少保存( )年,第二类精神药品处方至少保存( )年;毒性药品处方至少保存( )年
①
3,3,2,1
②
3,2,2,1
③
3, 3,2,2
④
3,2,3,2
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【判断题】
医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限是1年。
①
正确
②
错误
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【单选题】
调配含有毒性中药饮片的处方,每次处方剂量不得超过
①
3日极量
②
4日极量
③
1日极量
④
2日极量
⑤
5日极量
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【单选题】
有关医疗用毒性药品的管理的说法,错误的是( )。
①
由医药专业人员负责生产、配制和质量检验
②
医疗用毒性药品的年度生产计划由市级药品监督管理部门批准
③
生产原料和成品数每次记录,经手人需签字备查
④
每次配料必须2人以上复核
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【单选题】
根据《处方管理办法》,医师在开具西药、中成药处方时,每张处方不得超过几种药品( )
①
四种
②
五种
③
六种
④
七种
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【单选题】
医疗机构为住院患者开具第一类精神药品处方,每张处方用量要求为
①
1日常用量
②
不超过15日常用量
③
不超过3日常用量
④
不超过7日常用量
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【单选题】
有关生产企业生产医疗用毒性药品规定的说法,错误的是( )。
①
生产医疗用毒性药品必须按照经过批准的生产计划生产
②
生产医疗用毒性药品的计划由国家药品监督管理局批准
③
医疗用毒性药品的生产必须由医药专业人员负责配制和质量检验
④
每次配料必须由2人以上复核
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【单选题】
医疗用毒性药品及其制剂的生产记录应保存( )。
①
2年备查
②
3年备查
③
1年备查
④
5年备查
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随机题目
【单选题】
根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①
抗争性
②
积极性
③
对抗性
④
战争性
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【单选题】
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①
法律制度
②
教育制度
③
保障制度
④
基本制度
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【单选题】
以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①
端正自身工作态度
②
形成师生之间的亲和力
③
调节教师与其他人的人机关系
④
与社会群体保持良好的关系
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【判断题】
师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在师生关系中,教师占主导地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
①
正确
②
错误
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