【单选题】【消耗次数:1】
《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》的有效期是
1年
2年
3年
5年
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【单选题】 《麻醉药品、第一类精神药品购用印鉴卡》有效期为( )
①  一年
②  两年
③  三年
④  半年
【单选题】 《麻醉药品、第一类精神药品购用电子印鉴卡》有效期为( )
①  一年
②  两年
③  三年
④  五年
【单选题】 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》,运输麻醉药品和第一类精神药品的运输证明的有效期为
①  3年
②  1年
③  不少于5年
④  药品有效期满之日起不少于5年
【单选题】 根据《麻醉药品、第一类精神药品购用《印鉴卡管理规定》,下列项目变更时不必办理《印鉴卡》变更手续的是
①  医疗机构负责人
②  医疗管理部门负责人
③  药学部门负责人
④  具体麻醉药品处方审核资格的药师
⑤  麻醉药品采购人员
【单选题】 根据《麻醉药品品种目录(2013年版)》,属于第一类精神药品的是
①  三唑仑片
②  酒石酸麦角胺片
③  氯硝西泮片
④  盐酸布桂嗪注射液
【单选题】 医疗机构应对麻醉药品处方、精神药品处方和毒性药品处方应单独存放,麻醉药品处方至少保存( )年;第一类精神药品处方至少保存( )年,第二类精神药品处方至少保存( )年;毒性药品处方至少保存( )年
①  3,3,2,1
②  3,2,2,1
③  3, 3,2,2
④  3,2,3,2
【单选题】 审批麻醉药品、第一类精神药品批发企业的是( )。
①  国家药品监督管理部门和省级药品监督管理部门
②  市级药品监督管理部门
③  省级药品监督管理部门
④  国家药品监督管理部门
【单选题】 门诊特殊患者使用麻醉药品、第一类精神药品后,( )
①  需要将空安瓿、废贴交回门诊药房
②  将空安瓿、废贴丢至普通垃圾袋
③  将空安瓿、废贴交给护士
④  只交剩余药品,空安瓿、废贴不用交
【单选题】 麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为( )
①  白色
②  黑色
③  浅红色
④  浅绿色
⑤  浅蓝色
【单选题】 储存麻醉药品和第一类精神药品的处方保存期限为( )
①  1年
②  2年
③  3年
④  4年
⑤  5年
随机题目
【单选题】 ()借教学阶段改革将幼儿教育和小学教育合为一体。
①  法国
②  英国
③  美国
④  日本
【单选题】 前苏联教育家()提出学校应是“家外之家”,家庭应是“校外之校”。
①  凯洛夫
②  苏霍姆林斯基
③  乌申斯基
④  马卡连柯
【多选题】 家园合作中的“发展模式”是指()。
①  承认家长和幼儿园教师是平等和积极的伙伴
②  承认家长和幼儿园教师是合作的教育者
③  家长仅仅是被教育的对象
④  承认家长在促进孩子成长中的作用和贡献
⑤  重视家长自身的教育经验
【多选题】 我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有()。
①  小学化
②  单向性
③  矛盾性
④  形式化
【单选题】 ()可以达到家园经常联系的目的,寄宿制幼儿园较常用。
①  家长会
②  家长开放日
③  家长座谈会
④  书面联系
【单选题】 联合国教科文组织1996年在()中明确指出:“学前教育的不足或缺乏这种教育,均可严重地影响终身教育的顺利进行。”
①  《儿童的一百种语言》
②  《教育:财富蕴藏其中》
③  《幼稚园教育要领》
④  《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【多选题】 家园合作的意义为()。
①  有利于学前教育整体功能的发挥
②  有利于儿童身心的全面和谐发展
③  有利于教育影响的一致性
④  有利于更好地利用家庭资源为学前教育注入新鲜血液
⑤  有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展
【单选题】 ()要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。
①  日本
②  英国
③  美国
④  德国
【多选题】 学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作,有时也称为()。
①  家园合作
②  家园共育
③  社幼合作
④  幼小衔接
【多选题】 瑞吉欧地区的()相互合作,共同参与到全地区的学前教育机构管理体系的创建、运行管理中。
①  幼儿
②  学校
③  家庭
④  社区