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【单选题】【消耗次数:1】
根据《医疗机构药事管理规定》,医疗机构药师的主要工作职责不包括
①
向公众宣传合理用药知识
②
从事儿科新药的研究和开发
③
进行肿瘤化疗药物静脉用药的配制
④
开展药学查房,讨论对危重患者的医疗救治
⑤
结合临床药物治疗实践,进行药学临床应用研究
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相关题目
【多选题】
根据《医疗机构药事管理规定》,关于医疗机构药事组织机构的说法,正确的有
①
二级以上医院药学部门负责人,应具备高等院校药学专业本科以上学历及本专业高级技术 职务任职资格
②
各医疗机构应根据医院级别分别设置药学部,药剂科或药房
③
医疗机构药学部门具体负责药品管理,药学技术服务和药事管理工作
④
各级医疗机构应当设立药事管理与药物治疗学委员会
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【多选题】
医疗机构应当对哪些抗菌药物临床应用异常情况开展调查( )
①
使用量异常增长,半年来使用量排名,始终居于本机构异常前列的抗菌药物
②
临床经常超适应证、超剂量使用的抗菌药物
③
企业违规销售的抗菌药物
④
药物严重不良反应频繁发生的抗菌药物
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【单选题】
医疗机构应每月对院、科两级抗菌药物临床应用情况开展调查,项目不包括( )
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【单选题】
医疗机构应建立包括感染性疾病、药学(尤其临床药学)、( )、医院感染管理等相关专业人员组成的专业技术团队
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【单选题】
依据《医疗机构投诉管理办法》规定,医疗机构投诉档案的内容不包括( )
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【单选题】
医疗机构配制的制剂应当是( )
①
本单位科研需要的品种
②
本单位临床需要而市场上没有供应的品种
③
市场上急需的品种
④
市场上虽有供应但质量稍差的
⑤
其它医疗机构急需的品种
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【单选题】
根据《抗菌药物临床应用管理办法》,基层医疗卫生机构抗菌药物供应目录应
①
在省级药品监督管理部门备案
②
由省级药品监督管理部门审批
③
由医疗机构药学部门制定
④
选用基本药物目录中的抗菌药物品种
⑤
根据临床需要,随时增加总品种数
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【单选题】
依据《医疗机构投诉管理办法》规定,医疗机构投诉管理第一责任人是( )
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【单选题】
有关医疗机构管理的说法, 错误的是( )。
①
医疗机构向患者提供药品应当与诊疗范围相适应
②
医疗机构购进药品必须有真实、完整的药品购进记录
③
个体诊所应当按照省级卫生行政部门分级管理目录制定本诊所的供应目录
④
医疗机构审核和调配处方的药剂人员必须是依法经资格认定的药学技术人员
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【单选题】
按参保患者享受的医疗服务类型和医疗服务价格,由医疗保险机构向医疗机构支付医疗费用属于
①
按项目付费
②
总额预付制
③
按病种付费
④
工资制
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随机题目
【单选题】
爱英斯坦说“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这体现了处理家园沟通中的争端的哪一措施( )
①
站在家长的角度考虑问题
②
提高自己的服务意识
③
及时反馈家长的要求和建议
④
努力与家长达成共识
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
在控制沟通时间时,多久的时间会让沟通最佳化也不会造成双方的困扰或不方便( )
①
10~20min
②
20~30min
③
30~40min
④
40~50min
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【单选题】
下列推荐用语中,不太恰当的是( )
①
“谢谢您的理解,这是我们应该做的。”
②
“你是怎么教孩子的。”
③
“近期我们要举行xx活动,相信有您的参与支持,会使活动更精彩。”
④
“您的孩子最近表现很好,如果在xx方面改进一下,孩子的进步会更大。”
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【单选题】
轮流陪伴晚接的幼儿有什么好处( )。
①
减轻家长晚接孩子对某个幼儿教师生活造成的影响
②
可以更好的督促幼儿家长努力按时接孩子
③
让幼儿家长和幼儿老师保持一种良好关系
④
每个老师可以少负点责任
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【单选题】
圆圆的妈妈总是担心他在学校被欺负,每次媛媛心情不好时,圆圆妈妈都会不停的询问学校,圆圆妈妈属于下列哪类家长( )
①
攀比好强
②
敏感多疑
③
包办代替
④
崇尚幼儿自由
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【单选题】
哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )
①
要甜水等待
②
要走路回家
③
忌刨根问底
④
忌零食补偿
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【单选题】
下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧
①
轮流陪伴晚接的幼儿
②
通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③
公开感谢准时接送的家长
④
强行限制晚接次数
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【单选题】
下列选项中,符合幼儿园安全要求的是( )。
①
不用的插座已盖住
②
和幼儿差不多的桌角锋利
③
热水在课桌旁
④
木制机械油开裂
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【单选题】
下列选项中,符合幼儿园安全要求的是( )。
①
无论幼儿伤势如何,幼儿教师都应及时与家长沟通并表示歉意
②
幼儿受伤事故如果处理的不好,则可能使幼儿园和幼儿教师的声誉受损
③
幼儿家长表达不满情绪时存在误解,幼儿教师可以辩解或反驳
④
幼儿教师在倾听幼儿家长表达不满之后,应给予积极的回应
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