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【单选题】【消耗次数:1】
由商品信息至收款、售后服务一气呵成,还可将不同的营销活动进行统一规划和协调实施,这体现了网络营销的哪一特点:( )
①
经济性
②
多媒体
③
交互式
④
整合性
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相关题目
【单选题】
以下属于网络营销特点的是( )。(1)跨时空(2)单媒体(3)交互式(4)拟人化(5)成长性(6)经济性(7)技术性
①
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
②
(1)(3)(4)(5)(6)(7)
③
(1)(2)(3)(4)(6)(7)
④
(2)(3)(4)(5)(6)(7)
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【单选题】
可以与顾客做互动双向沟通、收集市场情报,也可以进行产品测试与消费者满意调查,这体现了网络营销的哪一特点:( )
①
拟人化
②
多媒体
③
交互式
④
技术性
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【判断题】
多媒体是融合一种及以上媒体的交互式信息交流和传播媒体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与其他网络营销工具相比,作为综合性网络营销工具的企业网站有哪些特点
①
网站设计简单性及易用性
②
功能适用性及相对稳定性
③
运营管理自主性及可控性
④
网站内容权威性及完整性
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【单选题】
以顾客为中心体现了物流网络营销的( )特点
①
职能化
②
信息化
③
柔性化
④
网络化
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【多选题】
网络营销作为一种营销未来方式,下列说法正确的是()。
①
A.网络营销只是局限于一种营销手段和媒体的改变
②
B.将影响到营销所涉及到的各个方面
③
C.已经与传统营销方式完全整合
④
D.网络营销与传统营销最终将形成相互影响和相互促进的局面最后实现融洽的内在统一
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【判断题】
网络营销可以实现全程营销的互动性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
自媒体唯一一个显著特点是交互性强,这发展了互动营销的模式。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一个不是网络营销的优势?( )
①
竞争更公平
②
沟通更有效
③
成本更节省
④
品质更保障
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【单选题】
以下哪一个不是网络营销的优势?( )
①
竞争更公平
②
沟通更有效
③
成本更节省
④
品质更保障
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随机题目
【多选题】
具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( )
①
非真实性
②
积极情绪
③
目的导向
④
自由选择
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【单选题】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
以下不属于幼儿园课程基础学科的有
①
心理学
②
社会学
③
哲学
④
教育学
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【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
儿童中心课程是从()来界定的课程。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料,这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
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【单选题】
()早年从事医学工作,研究缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民区开设了第一所“儿童之家”。
①
马拉古兹
②
凯兹
③
蒙台梭利
④
米切尔
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【单选题】
下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。
①
真实性
②
源于内在动机
③
过程导向
④
自由选择
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
课程的核心问题是
①
课程的价值取向
②
课程内容
③
课程目标
④
课程计划
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