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【单选题】【消耗次数:1】
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )
①
元认知策略
②
精加工策略
③
资源管理策略
④
认知策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
①
元认知策略
②
精加工策略
③
资源管理策略
④
认知策略
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①
记忆策略
②
资源管理策略
③
思维策略
④
学习方法
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【单选题】
学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①
复述策略
②
提问策略
③
计划策略
④
资源管理策略
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【单选题】
在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①
复述策略
②
组织策略
③
精加工策略
④
元认知策略
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【单选题】
在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①
复述策略
②
组织策略
③
精加工策略
④
元认知策略
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【简答题】
精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【多选题】
元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
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随机题目
【判断题】
维生素E 属于水溶性维生素
①
正确
②
错误
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【单选题】
盐酸吗啡注射液放置过久,颜色变深,所发生的化学反应是
①
氧化反应
②
加成反应
③
聚合反应
④
水解反应
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【单选题】
以下哪个不是磺胺药物发现的意义
①
控制了当时传染率较高的细菌性传染疾病
②
提出“代谢拮抗”学说,开辟了寻找新药新途径
③
使人们认识到从体内代谢产物中寻找新药的可能性
④
根据其副作用又发现了具有磺胺结构的利尿药和降血压药。
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【单选题】
最早发现的磺胺类抗菌药为
①
百浪多息
②
可溶性百浪多息
③
对乙酰氨基苯磺酰胺
④
对氨基苯磺酰胺
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【单选题】
属于水溶性维生素的是
①
维生素A
②
维生素B1
③
维生素E
④
维生素K
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【单选题】
关于阿托品的叙述哪项不正确
①
左旋供药用
②
本品为左旋莨菪碱的外消旋体
③
水解产物是莨菪醇和消旋莨菪酸
④
具有解除平滑肌痉挛作用
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【单选题】
以下对苯妥英钠描述不正确的是
①
为治疗癫痫大发作和部分性发作的首选药
②
本品水溶液呈碱性反应
③
露置于空气中吸收二氧化碳析出白色沉淀
④
性质稳定,并不易水解开环
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【单选题】
巴比妥类药物的药效主要受下列哪种因素的影响
①
体内的解离度
②
电子密度分布
③
水中溶解度
④
分子量
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【单选题】
非诺贝物为
①
调血脂药
②
抗心绞痛药
③
抗高血压药
④
抗心律失常药
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【单选题】
黄嘌呤类生物碱的共有反应是
①
铜吡啶反应
②
维他立反应
③
紫脲酸铵反应
④
硫色素反应
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