【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括()
把握好不同年龄段的年龄特点
基本的动作要求
队形的设计
练习时间的把握
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【单选题】 幼儿园队列队形活动开展应注意的问题不包括( )。
①  把握好不同年龄段的年龄特点
②  基本的动作要求
③  队形的设计
④  练习时间的把握
【单选题】 在幼儿园队列队形活动的组织过程中,弧形站位多用于( )年龄段幼儿。
①  大班
②  小班
③  中班
④  中班和大班
【单选题】 在幼儿园队列队形活动的组织过程中,弧形站位多用于()年龄段幼儿
①  大班
②  小班
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【单选题】 不属于幼儿园队列队形组织基本操作原则的有( )。
①  教师自身的站位选择,尽可能关注到每个小朋友
②  保持好每名小朋友之间的距离
③  把握不同年龄段的年龄特点
④  不一味强调口令的规范性
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【判断题】 不同年龄段幼儿基本体操的编排要求,小班以个体为主、适当增加一些小肌肉群的运动
①  正确
②  错误
【单选题】 在队列队形练习的基本术语中,左右并列成一线叫( )。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 在队列队形练习的基本术语中,左右并列成一线叫()
① 
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【单选题】 在队列队形练习的基本术语中,前后重叠并列成一行叫( )。
① 
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① 
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③ 
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随机题目
【多选题】 哪些因素会在创新过程中影响创新结果( )
①  A.社会因素
②  B.政治因素
③  C.技术因素
④  D.人员因素
【多选题】 任务绩效指完成某一工作任务所表现出来的工作行为和所取得的工作结果,其主要表现在()等方面
①  A.工作效率
②  B.工作数量
③  C.工作质量
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【多选题】 对于积极心态的理解,下列说法正确的是( ABC )
①  A.积极心态并不是“焦急”的心态
②  B.积极指的是自己的行为,而着急指的是对结果的期望
③  C.行为要积极但是对结果不要太着急
④  D.以上说法都不正确
【多选题】 在创新中,逻辑思维主要用于( )
①  A.摸索
②  B.论证
③  C.试探
④  D.检验
【单选题】 有人不断对自己说“我不再自卑!”,期待自己能够有所改变,但是效果不好,最直接的原因是:( )
①  A.他们没有行为的改变
②  B.他们没有认真去了解自己
③  C.他们没能全心投入工作中
④  D.他们没有使用正面词汇进行暗示
【单选题】 决定一个人的生活质量与生命品质是。( )
①  A.亲人
②  B.朋友
③  C.金钱
④  D.幸福
【单选题】 “我不喜欢参加同事聚会,因为每次聚会都要花好多钱”是一种:( )
①  A.自我评价
②  B.自我调整
③  C.自我体验
④  D.自我意象
【单选题】 下面哪一项不是取得专利的条件( )
①  A.实用性
②  B.效益性
③  C.创造性
④  D.新颖性
【单选题】 恋爱问题、人际关系问题、工作事务 、家庭关系等属于哪一种压力来源( )
①  A.心理困扰
②  B.生活事件
③  C.日常烦扰
④  D.人格易感因素
【单选题】 下面的哪种思维是以联想为基础的思维方式( )
①  A.逻辑性思维
②  B.侧向思维
③  C.前瞻性思维
④  D.反向思维