【多选题】【消耗次数:1】
尊重公众的原则具体表现为( )。
影响公众,活用礼仪
尊重公众的个性爱好
尊重公众应当具有的公民权利
尊重公众的人格
尊重公众的性格特质
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【多选题】 尊重公众的原则具体表现为(? ? )。
①  影响公众,活用礼仪?
②  尊重公众的个性爱好
③  尊重公众应当具有的公民权利
④  尊重公众的人格
⑤  尊重公众的性格特质
【判断题】 公关礼仪中,最根本的原则就是尊重公众原则。
① 
② 
【单选题】 尊重自己的服务对象,讲求职业礼仪,与企业、组织在公众心目中的地位是无关的。
① 
② 
【判断题】 生态公众是不具有世界主义理念的公众。
① 
② 
【单选题】 尊重顾客,首先要尊重顾客的人格,其次要尊重顾客的身份地位,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 ()独立公众又称为中立公众或不确定公众,是组织不值得争取的对象。
① 
② 
【判断题】 企业形象的形成取决于三个因素:公众印象、公众态度和公众舆论。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 环境与资源保护法的公众参与原则中,公众参与的内容包括
①  环境知情权
②  参与决策权
③  监督权
④  环境开发权
【判断题】 建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中代表公众利益,满足公众需要,实现公众的价值
①  正确
②  错误
【多选题】 尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①  A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②  B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③  C.尊重学生对老师的意见和批评
④  D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
随机题目
【单选题】 关于新课程的理念说法不科学的一项是   。
①  小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
②  基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
③  综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
④  研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
【单选题】 本次课程改革与教学该所要确立的根本性理念
①  素质教育理念
②  创新教育理念
③  生活教育理念
④  终身教育理念
【单选题】 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程, 在小学阶段
①  以综合课程为主
②  以分科课程为主
③  分科课程与综合课程相结合
④  分科课程为主, 综合课程为辅导
【单选题】 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是 。
①  国家课程
②  显在课程
③  核心课程
④  学科课程
【单选题】 我国基础教育新的课程管理制度是实行
①  国家统一管理制度
②  国家、地方、学校三级管理制度
③  国家和地方两级管理制度
④  学校校本管理制度
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
【单选题】 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对 在课程中地位的重视。
①  知识
②  能力
③  直接经验
④  间接经验
【单选题】 研究性学习的根本出发点就是改变传统的
①  课程结构
②  教学内容
③  学习方式
④  教学组织形式
【单选题】 下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是   。
①  重视课程内容的功能化、分科化
②  强调知识的系统化、结构化
③  重视智力开发与学习能力的培养
④  重视个别差异
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
③  对教师反思意识的反思
④  对学业成绩的考核与评定的反思