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【单选题】【消耗次数:1】
资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的?
①
时期价值
②
时点价值
③
阶段价值
④
时区价值
参考答案:
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相关题目
【单选题】
资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的()
①
时期价值
②
时点价值
③
时区价值
④
阶段价值
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【判断题】
资产评估价值是为资产评估委托者提供的参考意见。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响无形资产评估价值的因素( )。
①
效益因素
②
机会成本
③
技术成熟因素
④
市场供需状况
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是( )。
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是()。
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【判断题】
资产评估就是通过对资产某一时点价值的评定与估算,从而确定其价值(价格)的一种经济活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
资产评估的价值类型决定于?
①
评估程序
②
评估方法
③
评估特定目的
④
评估原则
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【单选题】
政府会计主体盘盈的存货,按规定经过资产评估的,其成本按照评估价值确定;未经资产评估的,其成本确定基础是( )。
①
重置成本
②
可变现净值
③
名义金额
④
估价
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【单选题】
资产评估结果的价值类型与资产()直接相关。
①
评估的特定目的
②
评估方法
③
评估程序
④
评估基准日
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随机题目
【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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