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【单选题】【消耗次数:1】
资产评估的行为服务于资产业务的需要,而不是服务于资产业务当事人的任何一方的需要,是指资产评估的哪一特点?
①
公正性
②
市场性
③
咨询性
④
专业性
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相关题目
【简答题】
怎样理解资产评估的公正性特点?
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【判断题】
公正性是资产评估存在和立足的根本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
资产评估必须按统一的公允的准则和技术规范执业,这是资产评估公正性的()。
①
组织基础
②
技术基础
③
制度基础
④
行为基础
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【单选题】
从事资产评估的人员和机构在利益及利害关系上与资产交易各当事人保持独立的地位,这是资产评估公正性的( )。
①
组织基础
②
技术基础
③
行为基础
④
原则基础
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【判断题】
资产评估的市场性是指资产评估通过模拟市场条件对资产做出评定估算和报告,因此不需要接受市场的检验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何时候评估资产价值都需要估算资产的经济性贬值。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
以下属于法定评估的资产业务是( )。
①
设备租赁
②
抵押贷款
③
国家征用不动产
④
资产清算
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【判断题】
资产评估为特定资产业务提供公平的价值尺度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
长期投资性资产评估的特点有( )。
①
股权投资评估是对资本或权益的评估
②
股权投资评估通常是基于被投资企业权益的可分性
③
股权投资评估通常是建立在被投资企业持续经营的基础上
④
股权投资评估是对企业重置成本的评估
⑤
股权投资评估是对企业竞争能力的评估
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【判断题】
公共服务时期,强调服务于顾客而不是公民
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有
①
学科专业素
②
教育专业素养
③
品德专业素养
④
职业道德素养
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【单选题】
教育教学中只是追求“齐步走”,违背了身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
①
特别的保护
②
正常的保护
③
热心的保护
④
一般的保护
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【单选题】
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的
①
名誉权
②
荣誉权
③
隐私权
④
人格尊严权
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【单选题】
下列的描述中,与学生的本质属性不符合的是 。
①
学生是自我教育的主体,具有主观能动性
②
学生主观能动性的主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③
学生是教育活动的对象.其具有可塑性的特点
④
.学生是处于不断发展中的人
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【单选题】
盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有
①
顺序性
②
互补性
③
个别差异性
④
阶段性
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【单选题】
热爱学生是现代教师必备的 。
①
思想政治素质
②
教育理论素质
③
职业道德素质
④
职业技能素质
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【单选题】
学生最主要的权利是
①
人身自由权
②
人格尊严权
③
受教育权
④
隐私权
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【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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