运用市场法对机器设备进行评估时，不需要对影响机器设备价值的有关因素进行分析与比较。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【多选题】在用市场法评估机器设备时，需要进行比较调整的分别因素包括（）

① 技术指标

② 设备生产能力

③ 交易时间

④ 交易数量

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【判断题】在运用收益法进行机器设备评估时，既可假设假设机器设备的收益期限是有限期，也可以假设机器设备的收益期限是无限期。

① 正确

② 错误

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【判断题】机器设备属于有形资产，但在进行机器设备评估时，还必须要考虑附着于机器设备中的无形资产。

① 正确

② 错误

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【多选题】运用市场法评估机器设备时，需要量化和调整的差异主要包括（）。

① 交易情况

② 品牌、质量

③ 功能

④ 交易时间

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【判断题】只要有公开市场，就可以使用市场法对机器设备进行价值评估。

① 正确

② 错误

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【单选题】鉴定机器设备的实际已经使用的年限，不需要考虑的因素是

① 技术进步因素

② 设备使用的日历天数

③ 设备使用强度

④ 设备的维修保养水平

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【判断题】对于生产和销售机器设备的企业来说，机器设备属于存货；而对于使用机器设备进行生产的企业来说，机器设备属于固定资产。

① 正确

② 错误

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【多选题】机器设备的评估范围可能包括（）。

① 机器设备本身

② 设备基础和附属设施

③ 专利

④ 操作软件

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【单选题】运用价格指数法评估机器设备的重置成本仅仅考虑了（）因素。

① 技术因素

② 功能因素

③ 地域因素

④ 时间因素

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【单选题】机器设备的经济寿命是指机器设备

① 从全新状态开始使用，直到不能正常工作而予以报废所经历的时间

② 从开始使用到技术过时予以淘汰所经历的时间

③ 从开始使用到经济上不合算而停止使用所经历的时间

④ 从评估基准日到经济上不合算而停止使用所经历的时间

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【单选题】制约教育发展的规模与速度的因素有（）。

① 人口数量与增长率

② 人口质量

③ 人口结构

④ 政治制度

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【单选题】有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。

① 顺序性

② 阶段性

③ 不均衡性

④ 个别差异性

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【单选题】马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是（）的全面发展。

① 生存能力

② 生活能力

③ 劳动能力

④ 处事能力

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【单选题】 “学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。

① 复杂性

② 创造性

③ 示范性

④ 长期性

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【多选题】我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有：（）。

① 生存的权利

② 安全的权利

③ 受教育的权利

④ 受尊重的权利

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【多选题】语言传递为主的教学方法包括（）。

① 讲授法

② 谈话法

③ 讨论法

④ 读书指导法

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【多选题】德育实施的基本原则包括：（）。

① 引导学生自主的原则

② 施加教育影响的原则

③ 促进品德内化的原则

④ 政治教育的原则

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【多选题】从根本上说，教育学的基本规律包括：（）。

① 教育要适应并促进人的身心发展

② 教育要适应并促进社会的发展

③ 教育要适应并促进经济的发展

④ 教育要适应并促进政治的发展

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【多选题】下列哪些属于教师的权利？：（）。

① 教育权

② 发展权

③ 报酬权

④ 参与权

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【多选题】作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：（）。

① 学校即社会

② 教育即生活

③ 教师中心

④ 儿童中心

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