【单选题】【消耗次数：1】
由于无形资产转让后加剧了市场竞争，在该无形资产的寿命期间，转让无形资产的机会成本是
①
销售收入的增加折现值
②
销售费用的减少折现值
③
销售收入减少和费用增加的折现值
④
无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用
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【单选题】
由于无形资产转让后加剧了市场竞争，在该无形资产的寿命期间，转让无形资产的机会成本通常表现为（）。
①
销售收入的增加折现值
②
销售费用的减少折现值
③
销售收入减少和费用增加的折现值
④
无形资产转出的净减收益与无形资产再开发净增费用
【单选题】
无形资产的最低收费额=重置成本净值×转让成本分摊率+无形资产转让的机会成本。假定买卖双方利用无形资产设计生产能力为1 000万件，购买方运用无形资产的设计能力为500万件，则无形资产转让成本分摊率为( )。
①
100%
②
200%
③
50%
④
150%
【简答题】
通过无形资产评估前的鉴定，可以证明无形资产的存在、确定无形资产的种类和[填空]。
随机题目
【简答题】
教育社会学对教师的研究，主要从四个不同层面展开，第一个层面是[填空1]，第二个层面是[填空2]，第三个层面是[填空3]，第四个层面是[填空4]。
【简答题】
教师的专业权益通常包括两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上，学术界长期以来一直众说纷纭，具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
．班级社会共同体的基本功能一般包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、和[填空4]。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
关于影响子女教育的社会分层因素，在教育社会学的研究中，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。