【单选题】【消耗次数:1】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
《人的教育》
《人是教育的对象》
《教育诗》
《教育的对象是人》
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【单选题】 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①  游戏
②  自然
③  语言
④  观察
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①  正确
②  错误
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创姃人。
①  正确
②  错误
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 1826年,福禄培尔发表其教育代表作()。
①  《教育漫话》
②  《人的教育》
③  《母亲与儿歌》
④  《幼儿园教育学》
【判断题】 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①  正确
②  错误
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 ()是福禄培尔教育思想的哲学依据。
①  “上帝是万物的统一体”
②  “上帝是人崇拜的对象”
③  “上帝创造了万物”
④  “上帝创造了人”
【单选题】 葛雷制的创始人是美国教育家()
①  泰勒
②  沃特
③  斯克里文
④  布鲁姆
【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
随机题目
【判断题】 梁和杆最大的区别在于是否承受弯矩。()
①  正确
②  错误
【判断题】 用位移法求解超静定结构时,未知量数目与超静定次数有关。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构上有变形必有位移,有位移不一定有变形。()
①  正确
②  错误
【判断题】 几何不变体系的自由度一定等于零。()
①  正确
②  错误
【判断题】 几何特性和支承特性。()
①  正确
②  错误
【判断题】 剪力和弯矩。()
①  正确
②  错误
【判断题】 支座移动和制造误差等因素在超静定结构中不引起内力。()
①  正确
②  错误
【单选题】 绘制影响线时,每次只能研究()
①  结构上的某一量值随单位移动荷载的移动而发生变化的规律
②  某一截面的位移
③  某一截面的内力
④  某一支座的支座反力
【单选题】 图示单跨静定梁,支座A处的反力为。
①  ,方向向上
②  ,方向向上
③  ,方向向上
④  ,方向向上
【单选题】 确定如图所示结构的超静定次数。
①  3
②  6
③  9
④  12