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【单选题】【消耗次数:1】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
参考答案:
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相关题目
【单选题】
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①
游戏
②
自然
③
语言
④
观察
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创姃人。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
1826年,福禄培尔发表其教育代表作()。
①
《教育漫话》
②
《人的教育》
③
《母亲与儿歌》
④
《幼儿园教育学》
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【判断题】
福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①
正确
②
错误
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
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【单选题】
()是福禄培尔教育思想的哲学依据。
①
“上帝是万物的统一体”
②
“上帝是人崇拜的对象”
③
“上帝创造了万物”
④
“上帝创造了人”
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【单选题】
葛雷制的创始人是美国教育家()
①
泰勒
②
沃特
③
斯克里文
④
布鲁姆
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【单选题】
集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①
《雄辩术原理》
②
《巨人传》
③
《理想国》
④
《爱弥儿》
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随机题目
【单选题】
组织兴奋后处于绝对不应期时,其兴奋性为:
①
大于正常
②
等于正常
③
小于正常
④
接近于零
⑤
无限大
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【单选题】
促肾上腺皮质激素的主要生理作用是:
①
促进肾上腺素分泌
②
促进醛固酮分泌
③
促进糖皮质激素分泌
④
促进盐皮质激素分泌
⑤
促进性激素的分泌
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【单选题】
心交感神经节后纤维末梢释放的递质和心肌细胞膜上相应的受体是:
①
NE、α
②
NE、β2
③
NE、β1
④
ACh、α
⑤
ACh、β1
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【判断题】
肺通气的直接动力是各气体的分压差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当环境温度大于皮肤温度时,机体散热的主要方式是:
①
辐射
②
对流
③
传导
④
不感蒸发
⑤
出汗
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【单选题】
对单一神经纤维动作电位的论述错误的是:
①
符合全或无定律
②
具有不衰减传导
③
产生后电位
④
主要由Na+内流引起
⑤
主要由Ca2+内流引起
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【单选题】
平静呼气末肺内的气体量为:
①
肺活量
②
时间肺活量
③
补呼气量和潮气量
④
补吸气量和余气量
⑤
功能余气量
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【单选题】
心肌不会产生强直收缩的原因是:
①
心肌是功能上的合胞体
②
心肌肌浆网不发达,Ca2+贮存少
③
心肌有自律性,会产生自动节律性的兴奋和收缩
④
心肌收缩有“全或无”特点
⑤
心肌的有效不应期特别长,相当于收缩期和舒张早期
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【判断题】
左心室收缩力量大,每搏射血量比右心室多。
①
正确
②
错误
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【判断题】
浦肯野纤维自律性低于窦房结,是由于其4期自动去极化速度慢。
①
正确
②
错误
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