【单选题】【消耗次数:1】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
《人的教育》
《人是教育的对象》
《教育诗》
《教育的对象是人》
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【单选题】 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①  游戏
②  自然
③  语言
④  观察
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①  正确
②  错误
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创姃人。
①  正确
②  错误
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 1826年,福禄培尔发表其教育代表作()。
①  《教育漫话》
②  《人的教育》
③  《母亲与儿歌》
④  《幼儿园教育学》
【判断题】 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①  正确
②  错误
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 ()是福禄培尔教育思想的哲学依据。
①  “上帝是万物的统一体”
②  “上帝是人崇拜的对象”
③  “上帝创造了万物”
④  “上帝创造了人”
【单选题】 葛雷制的创始人是美国教育家()
①  泰勒
②  沃特
③  斯克里文
④  布鲁姆
【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
随机题目
【多选题】 下列属于大国工匠境界的是()。
①  A.自强不息
②  B.开拓进取
③  C.争创一流
④  D.勇攀高峰
【多选题】 ( )是与工匠精神背道而驰的,它们是阻碍每个人成就卓越人生的三大敌人。
①  A.进取心
②  B.功利心
③  C.浮躁心
④  D.投机心
【单选题】 对于自己而言,合理工作目标应该( )
①  A.达到最好结果
②  B.因人、因事,期待合理
③  C.符合领导要求
④  D.与同事目标一致
【单选题】 追求职业的安全与稳定,在个人行为上,对组织的依赖性较大的人,其职业锚的类型应该属于( )
①  A.安全型
②  B.创造性
③  C.管理型
④  D.技术型
【判断题】 培养沟通能力、交往意识是发展社会适应的基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 情商(Emotional Quotient),简称EQ,主要是指人在情绪、情感、意志、挫折耐受力等方面的品质。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业道德是在工作中需要遵循的原则,所以不存在对社会的责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业倦怠就是指职业压力。
①  正确
②  错误
【多选题】 高情商的个体主要具有如下的心理行为特征:()。
①  A.情绪控制良好
②  B.人际技巧熟练
③  C.能承受压力
④  D.认识自我充分
【多选题】 工作上的哪些要求容易引发职业倦怠( )
①  A.工作时间过长
②  B.工作强度过高
③  C.紧迫时限下工作
④  D.不迟到不早退