【单选题】【消耗次数:1】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
《人的教育》
《人是教育的对象》
《教育诗》
《教育的对象是人》
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相关题目
【单选题】 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①  游戏
②  自然
③  语言
④  观察
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①  正确
②  错误
【判断题】 德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创姃人。
①  正确
②  错误
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 1826年,福禄培尔发表其教育代表作()。
①  《教育漫话》
②  《人的教育》
③  《母亲与儿歌》
④  《幼儿园教育学》
【判断题】 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
①  正确
②  错误
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 ()是福禄培尔教育思想的哲学依据。
①  “上帝是万物的统一体”
②  “上帝是人崇拜的对象”
③  “上帝创造了万物”
④  “上帝创造了人”
【单选题】 葛雷制的创始人是美国教育家()
①  泰勒
②  沃特
③  斯克里文
④  布鲁姆
【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
随机题目
【判断题】 减小孔表面粗糙度,但不能对原孔的偏斜进行修正。
①  正确
②  错误
【判断题】 定位误差是由于夹具定位元件制造不准确所造成的加工误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 表面粗糙度对零件的耐磨性影响很大。因此,无论什么条件下,为提高零件的耐磨性,应尽量降低零件的表面粗糙度。
①  正确
②  错误
【判断题】 工序能力的高低可用工艺能力系数Cp值的大小来衡量。某工序加工的零件尺寸呈正太分布,且时,则该工序不会出废品。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择定位基准时,应遵循“基准重合”原则,以保证加工精度。“基准重合”是指加工过程中尽量选择同一个基准为定位基准。
①  正确
②  错误
【判断题】 对工件的装夹(安装)而言,不完全定位是不允许的。
①  正确
②  错误
【判断题】 为确定工件相对于刀具的位置,应将工件置于机床或夹具中定位。只要被约束的自由度少于6个,则该定位属于欠定位
①  正确
②  错误
【判断题】 在加工过程中,若采用近似的刀具轮廓而造成的加工误差即为原理误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 单件小批生产通常采用“工序分散”原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 在大批大量生产条件下,一般采用()。
①  专用设备和专用装备;
②  通用设备和通用装备;
③  专用设备和通用装备;
④  通用设备和专用装备。