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【单选题】【消耗次数:1】
卢梭忽视(????)教育
①
儿童
②
女子
③
男子
④
少年
参考答案:
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相关题目
【单选题】
男子和女子声音差别决定于?
①
发音方法
②
共鸣器
③
发音体
④
用力大小
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【单选题】
男子和女子声音差别决定于?
①
发音方法
②
共鸣器
③
发音体
④
用力大小
查看完整题目与答案
【判断题】
男子和女子说话声音不同是因为声带这个发音体有差异。
①
正确
②
错误
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【单选题】
特殊儿童少年的()是指这类儿童少年在儿童少年总数中所占的比例。
①
人数
②
总数
③
百分比
④
出现率
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【单选题】
卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。
①
《教育漫话》
②
《世界图解》
③
《人类理解论》
④
《爱弥儿》
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“( )”
①
积极教育
②
内发教育
③
消极教育
④
鼓励教育
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【单选题】
卢梭所倡导的教育观是
①
爱的教育
②
自然主义教育
③
大教育观
④
进步主义教育
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【单选题】
4.卢梭的教育小说是()。
①
《爱弥儿》
②
《天真汉》
③
《新爱洛依丝》
④
《忏悔录》
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【简答题】
简述卢梭自然主义教育的内涵。
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【判断题】
《义务教育法》规定,适龄儿童、少年在入学考试合格后方可接受义务教育。()
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察法是教育心理学研究中所采用的最基本、最普遍的方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
发展的主要内涵是( )。
①
发展是有顺序的、不可逆的
②
发展能够保持相当长时间的变化
③
发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④
发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤
发展是无规律的变化
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【多选题】
经典性条件作用的规律包括( )。
①
习得
②
消退
③
泛化
④
强化
⑤
分化
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构,思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
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【多选题】
先行组织者可以分为( )。
①
陈述性组织者
②
程序性组织者
③
比较性组织者
④
分析性组织者
⑤
综合性组织者
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【多选题】
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
①
惩罚
②
正强化
③
自我强化
④
直接强化
⑤
替代强化
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【多选题】
下列属于操作性条件作用基本规律的是( )。
①
习得
②
正强化
③
负强化
④
消退
⑤
惩罚
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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