【单选题】【消耗次数：1】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
参考答案：
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【单选题】
1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①
世界图解
②
教学论
③
教育学
④
大教学论
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
随机题目
【多选题】
1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》的主要内容包括
①
关于新中国的国体和政体
②
关于新中国的基本民族政策
③
关于新中国的经济工作方针
④
关于新中国的外交工作原则
【单选题】
抗日战争以前的近代中国反侵略战争无不以中国失败、被迫接受丧权辱国的条约而告结束，其最根本原因在于（）。
①
社会制度腐败
②
民族意识没有觉醒
③
经济技术落后
④
武器装备落后
【单选题】
抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党政府的政策转变为
①
以军事打击为主，政治诱降为辅
②
以政治诱降为主，军事打击为辅
③
军事打击和政治诱降并重
④
速战速决，武力征服