【单选题】【消耗次数:1】
在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
夸美纽斯
第斯多惠
赫尔巴特
洛克
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【单选题】 本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
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②  互帮互助
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【判断题】 家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
①  正确
②  错误
【判断题】 家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。
①  正确
②  错误
【判断题】 洛克主张绅士的培养只能通过学校教育,而不能通过良好的家庭教育来进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着素质教育的广泛推进,家庭教育在教育中的功能已经逐渐被学校教育取代。
① 
② 
【单选题】 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①  社会本位论思想
②  个人本位论思想
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④  教育无目的论思想
【单选题】 在家庭教育中,家长应该()
①  树立正确的教育观念和教育方法
②  凭自己的愿望,干预孩子该做什么、不该做什么
③  只关心孩子的身体健康,忽视心理健康
④  过分严厉的管教孩子
【判断题】 家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
①  正确
②  错误
【单选题】 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①  《夸美纽斯教育论著全集》
②  《理想国》
③  《母育学校》
④  《太阳城》
随机题目
【判断题】 兼并又称为:吸收合并、存续合并。(  )
① 
② 
【判断题】 公司分立,其财产作相应的分割。(  )
① 
② 
【判断题】 任何购并重组方案,都应专门安排职业的会计师事务所进行审计和资产评估,不管其是否是上市公司,是否有过资本市场例行的评估与审计。(  )
① 
② 
【判断题】 合并是指两个或两个以上的企业,依据法律规定或合同约定,合并为一个企业的法律行为。(  )
① 
② 
【判断题】 合并可以采取吸收合并和新设合并两种形式。(  )
① 
② 
【判断题】 公司合并只可以采取吸收合并这一种形式。(  )
① 
② 
【判断题】 公司合并时,合并各方的债权、债务,应当由合并后存续的公司或者新设的公司承继。(  )
① 
② 
【判断题】 企业价值的分析,主要是从企业自身角度的考察,主要的分析资料也是依赖于企业提供和外部收集的财务资料。(  )
① 
② 
【判断题】 企业的价值分析中,不需要考虑企业的债务。(  )
① 
② 
【判断题】 任何购并重组方案,都应专门安排职业的会计师事务所进行审计和资产评估,不管其是否是上市公司,是否有过资本市场例行的评估审计。(  )
① 
②