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【单选题】【消耗次数：1】
培养农民—军人，主要发生在古罗马的
① 王政时期
② 共和早期
③ 共和中晚期
④ 帝国时期?
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【单选题】 古罗马帝国时期，主要培养
①  农夫和军人
②  官吏和顺民
③  演说家与政治家?
④  哲学家和武士
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【单选题】 古罗马共和时代早期的学前教育以培养（）为主要教育目的。
①  农夫－军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
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【多选题】 共和时代早期的古罗马学前教育以培养（）为主。
①  雄辩家
②  政治家
③  农夫
④  军士
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【单选题】 古罗马共和前期教育的主要目的是培养
①  农民和军人
②  官吏和顺民
③  演说家
④  哲学家
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【多选题】 古罗马共和时代早期，家庭教育的主要承担者是（）。
①  教仆
②  父亲
③  母亲
④  保姆
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【多选题】 古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括（）。
①  知识教育
②  技能教育
③  道德教育
④  军事教育
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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（ ）作为教育目的。
①  雄辩家
②  农夫
③  军人
④  农夫和军人
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【判断题】 古罗马文学的发展经历了共和时期、黄金时期和白银时期，对欧洲文学的发展起了承前启后的作用。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 古罗马共和早期家庭教育的核心内容是
①  农业技术
②  军事体育
③  道德-公民教育
④  音乐舞蹈
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【判断题】 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据本课程，中国精神包括哪些内容？（）
①  以改革创新为核心的民族精神
②  以爱国主义为核心的革命精神
③  以爱国主义为核心的民族精神
④  以改革创新为核心的时代精神
⑤  以艰苦奋斗为核心的革命精神
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【单选题】 四个自信归结起来根本的自信是（）。
①  理论自信
②  道路自信
③  文化自信
④  制度自信
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【单选题】 与天、与地、与人奋斗，其乐无穷是（）的名言。
①  马克思
②  毛泽东
③  邓小平
④  习近平
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【单选题】 本课程提到，在大工业机器体系出现之前，（）。
①  机器代替工人具有技能和力量
②  工人的活动都是由机器的运转来决定和调节
③  工具相当于工人的器官，工具所具有的运转能力完全取决于工人
④  活劳动转化成了机器体系的“有意识的器官”
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【单选题】 根据本课程，（）是档案事业永续和谐发展的重要战略。
①  创新
②  协调
③  绿色
④  开放
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【单选题】 十九大中提到，坚持以上率下，巩固拓展落实（）精神成果，坚决反对特权思想和特权现象。
①  西柏坡精神
②  整治四风
③  两个务必
④  中央八项规定
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【单选题】 根据本课程，档案事业持续健康发展的内在要求是（）。
①  创新
②  协调
③  绿色
④  开放
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【单选题】 根据本课程，（）是延安精神的直接来源。
①  红船精神
②  井冈山精神
③  长征精神
④  西北坡精神
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【单选题】 根据马克思主义理论，劳动资料的最后形态是（）。
①  货币体系
②  自动机器体系
③  人的智能
④  数据
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【单选题】 本课程指出，哪一个不属于“五抓”措施 （）
①  抓重点
②  抓主线
③  抓队伍
④  抓方向
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